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Das letras às telas : a tradução intersemiótica de ensaio sobre a cegueira
Das letras às telas : a tradução intersemiótica de ensaio sobre a cegueira
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Das letras às telas : a tradução intersemiótica de ensaio sobre a cegueira

Sotta, Cleomar Pinheiro

Fundação Editora da UNESP 2015

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O MOVIMENTO ZAPATISTA E A INDIGENIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO POPULAR
O MOVIMENTO ZAPATISTA E A INDIGENIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO POPULAR
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O MOVIMENTO ZAPATISTA E A INDIGENIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO POPULAR

Massadar Morel, Ana Paula

Caderno CRH, 2023, Vol.36, p.e023004

Salvador: Universidade Federal da Bahia, Centro de Recursos Humanos

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Educação de todos, com todos e para todos: deslocamentos da noção de democratização
Educação de todos, com todos e para todos: deslocamentos da noção de democratização
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Educação de todos, com todos e para todos: deslocamentos da noção de democratização

Santos, Suzana Lima dos

Conhecimento & Diversidade, 2018-11, Vol.10 (21), p.109

Niteroi: Centro Universitario LaSalle - RJ

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A IMPORTÂNCIA DO EDUCADOR AMBIENTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA PERSPECTIVA SOCIAL E PARA SUSTENTABILIDADE
A IMPORTÂNCIA DO EDUCADOR AMBIENTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA PERSPECTIVA SOCIAL E PARA SUSTENTABILIDADE
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A IMPORTÂNCIA DO EDUCADOR AMBIENTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA PERSPECTIVA SOCIAL E PARA SUSTENTABILIDADE

Matias, Tális Pereira ; Fraga, Ligia de Almeida Gilioli ; Masteghin, Ligia Tambasco ; Costa, Vívian Ariane de Oliveira ; Botezelli, Luciana ; Imperador, Adriana Maria

Holos (Natal, RN), 2021-12, Vol.7 (7), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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THE PRODUCTION OF CURRICULUM POLICIES FOR GEOGRAPHY IN RIO DE JANEIRO STATE: TEACHER'S SENSES BEYOND THE MINIMUM/A PRODUCAO DE POLITICAS DE CURRICULO PARA GEOGRAFIA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: SENTIDOS DOCENTES PARA ALEM DO MINIMO
THE PRODUCTION OF CURRICULUM POLICIES FOR GEOGRAPHY IN RIO DE JANEIRO STATE: TEACHER'S SENSES BEYOND THE MINIMUM/A PRODUCAO DE POLITICAS DE CURRICULO PARA GEOGRAFIA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: SENTIDOS DOCENTES PARA ALEM DO MINIMO
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THE PRODUCTION OF CURRICULUM POLICIES FOR GEOGRAPHY IN RIO DE JANEIRO STATE: TEACHER'S SENSES BEYOND THE MINIMUM/A PRODUCAO DE POLITICAS DE CURRICULO PARA GEOGRAFIA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: SENTIDOS DOCENTES PARA ALEM DO MINIMO

Rodrigues, Phelipe Florez ; Costa, Hugo Heleno Camilo

Periferia (Duque de Caxias), 2016-07, Vol.8 (2), p.108 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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Palavra de Ordem em Aula de Matemática: o erro e a besteira
Palavra de Ordem em Aula de Matemática: o erro e a besteira
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Palavra de Ordem em Aula de Matemática: o erro e a besteira

de Oliveira, Marta Elaine

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-08, Vol.31 (58), p.629-641

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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Sobre Ética, Experiência e Subjetividade na Contemporaneidade: reflexões educativas
Sobre Ética, Experiência e Subjetividade na Contemporaneidade: reflexões educativas
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Sobre Ética, Experiência e Subjetividade na Contemporaneidade: reflexões educativas

Silva, Rafael Bianchi

Revista CES Psicología, 2018, Vol.11 (1), p.90-101 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad CES

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Das conexões entre cultura digital e educação: pensando a condição digital na sociedade contemporânea
Das conexões entre cultura digital e educação: pensando a condição digital na sociedade contemporânea
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Das conexões entre cultura digital e educação: pensando a condição digital na sociedade contemporânea

Bortolazzo, Sandro Faccin

Educação temática digital, 2020-01, Vol.22 (2), p.369-388 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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“Modos de existência” como dispositivo teórico-conceitual: contribuições de Michel Foucault e Étienne Souriau à pesquisa educacional
“Modos de existência” como dispositivo teórico-conceitual: contribuições de Michel Foucault e Étienne Souriau à pesquisa educacional
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“Modos de existência” como dispositivo teórico-conceitual: contribuições de Michel Foucault e Étienne Souriau à pesquisa educacional

Ribeiro, Cintya Regina

Educação temática digital, 2020-11, Vol.22 (4), p.912-930 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Seleção do conhecimento como operação antagônica
Seleção do conhecimento como operação antagônica
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Seleção do conhecimento como operação antagônica

Le Ravallec, Carmen Teresa Gabriel ; Rocha, Ana Angelita da

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (3), p.844-863 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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