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Symposium Introduction: A New Approach to Understanding Children: Niklas Luhmann's Social Theory
Symposium Introduction: A New Approach to Understanding Children: Niklas Luhmann's Social Theory
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Symposium Introduction: A New Approach to Understanding Children: Niklas Luhmann's Social Theory

Morgner, Christian

Educational theory, 2023-12, Vol.73 (6), p.860-866 [Periódico revisado por pares]

Malden, USA: Wiley Periodicals, Inc

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2
The cognitive development of young dual language learners: A critical review
The cognitive development of young dual language learners: A critical review
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The cognitive development of young dual language learners: A critical review

Barac, Raluca ; Bialystok, Ellen ; Castro, Dina C. ; Sanchez, Marta

Early childhood research quarterly, 2014-01, Vol.29 (4), p.699-714 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Inc

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3
Working memory and mathematics in primary school children: A meta-analysis
Working memory and mathematics in primary school children: A meta-analysis
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Working memory and mathematics in primary school children: A meta-analysis

Friso-van den Bos, Ilona ; van der Ven, Sanne H.G. ; Kroesbergen, Evelyn H. ; van Luit, Johannes E.H.

Educational research review, 2013-12, Vol.10, p.29-44 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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4
O ATIVISMO DIGITAL DAS CRIANÇAS EM TEMPOS DE PANDEMIA
O ATIVISMO DIGITAL DAS CRIANÇAS EM TEMPOS DE PANDEMIA
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O ATIVISMO DIGITAL DAS CRIANÇAS EM TEMPOS DE PANDEMIA

Serrão, Bianca Orrico ; Sarmento, Manuel J. ; Santana, Juliana Prates

Educação & sociedade, 2022, Vol.43 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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5
Meta-Analysis of Inquiry-Based Learning: Effects of Guidance
Meta-Analysis of Inquiry-Based Learning: Effects of Guidance
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Meta-Analysis of Inquiry-Based Learning: Effects of Guidance

Lazonder, Ard W. ; Harmsen, Ruth

Review of educational research, 2016-09, Vol.86 (3), p.681-718 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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6
O processamento sensorial e a sua relação com o desempenho escolar
O processamento sensorial e a sua relação com o desempenho escolar
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O processamento sensorial e a sua relação com o desempenho escolar

Reis, Helena ; Henriques, Andreia Simão ; Ribeiro Silva, Cláudia Sofia Góis

Revista portuguesa de educação, 2022-06, Vol.35 (1), p.150-166

Universidade do Minho

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7
Effects of parental involvement on academic achievement: a meta-synthesis
Effects of parental involvement on academic achievement: a meta-synthesis
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Effects of parental involvement on academic achievement: a meta-synthesis

Wilder, S.

Educational review (Birmingham), 2014-07, Vol.66 (3), p.377-397 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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8
What is the evidence of impaired motor skills and motor control among children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)? Systematic review of the literature
What is the evidence of impaired motor skills and motor control among children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)? Systematic review of the literature
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What is the evidence of impaired motor skills and motor control among children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)? Systematic review of the literature

Kaiser, M.-L. ; Schoemaker, M.M. ; Albaret, J.-M. ; Geuze, R.H.

Research in developmental disabilities, 2015-01, Vol.36, p.338-357 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Ltd

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9
Cyberbullying in elementary and middle school students: A systematic review
Cyberbullying in elementary and middle school students: A systematic review
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Cyberbullying in elementary and middle school students: A systematic review

Evangelio, Carlos ; Rodríguez-González, Pablo ; Fernández-Río, Javier ; Gonzalez-Villora, Sixto

Computers and education, 2022-01, Vol.176, p.104356, Article 104356 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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10
Assessing children's reading comprehension on paper and screen: A mode-effect study
Assessing children's reading comprehension on paper and screen: A mode-effect study
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Assessing children's reading comprehension on paper and screen: A mode-effect study

Støle, Hildegunn ; Mangen, Anne ; Schwippert, Knut

Computers and education, 2020-07, Vol.151, p.103861, Article 103861 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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