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Effects of the use of introductory rhetorical questions versus statements on information processing
Effects of the use of introductory rhetorical questions versus statements on information processing
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Effects of the use of introductory rhetorical questions versus statements on information processing

Burnkrant, Robert E ; Howard, Daniel J

Journal of personality and social psychology, 1984-12, Vol.47 (6), p.1218-1230 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: American Psychological Association

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2
Analysis of ordinal data
Analysis of ordinal data
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Analysis of ordinal data

David K. Hildebrand 1940- James D Laing 1935-; Howard Rosenthal 1939-

Beverly Hills, Calif. Sage Publications c1977

Localização: FEA - Fac. Econ. Adm. Contab. e Atuária    (300.18 H642a ) e outros locais(Acessar)

3
The Psychological Assessment of Object Representation
The Psychological Assessment of Object Representation
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Psychological Assessment of Object Representation

Blatt, Sidney J. ; Lerner, Howard

Journal of personality assessment, 1983-02, Vol.47 (1), p.7-28 [Periódico revisado por pares]

England: Lawrence Erlbaum Associates, Inc

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4
Object naming in aphasics—the lack of effect of context or realism
Object naming in aphasics—the lack of effect of context or realism
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Object naming in aphasics—the lack of effect of context or realism

Hatfield, F.M. ; Howard, D. ; Barber, J. ; Jones, C. ; Morton, J.

Neuropsychologia, 1977, Vol.15 (6), p.717-727 [Periódico revisado por pares]

England: Elsevier Ltd

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5
Evaluation of an Activity-Centered Health Curriculum: Assessment of Cognitive Knowledge
Evaluation of an Activity-Centered Health Curriculum: Assessment of Cognitive Knowledge
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evaluation of an Activity-Centered Health Curriculum: Assessment of Cognitive Knowledge

Brooks, Charles H. ; Howard, Daniel J.

The Journal of school health, 1982-11, Vol.52 (9), p.549-552 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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6
The Response of Special Education Students to an Activity-Centered Health Curriculum
The Response of Special Education Students to an Activity-Centered Health Curriculum
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Response of Special Education Students to an Activity-Centered Health Curriculum

Brooks, Charles H. ; Howard, Daniel J.

The Journal of school health, 1983-11, Vol.53 (9), p.527-530 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

Sem texto completo

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7
Backward recognition masking as a function of ear of mask presentation
Backward recognition masking as a function of ear of mask presentation
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Backward recognition masking as a function of ear of mask presentation

KALLMAN, H. J ; MORRIS, M. D

Perception & psychophysics, 1984-07, Vol.35 (4), p.379-384

Austin, TX: Psychonomic Society

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8
Systematic desensitization with a cerebral palsied college student
Systematic desensitization with a cerebral palsied college student
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Systematic desensitization with a cerebral palsied college student

Silber, Leon D ; Howard, Juanita

Psychotherapy (Chicago, Ill.), 1972-01, Vol.9 (1), p.17-17 [Periódico revisado por pares]

Division of Psychotherapy , American Psychological Association

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9
Early dark adaptation, the receptor potential and lateral effects on the retina
Early dark adaptation, the receptor potential and lateral effects on the retina
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Early dark adaptation, the receptor potential and lateral effects on the retina

Baker, Howard D. ; Donovan, William J.

Vision research (Oxford), 1982, Vol.22 (6), p.645-651 [Periódico revisado por pares]

England: Elsevier Ltd

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10
Staff countertransference to borderline patients on an inpatient unit
Staff countertransference to borderline patients on an inpatient unit
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Staff countertransference to borderline patients on an inpatient unit

Book, H E ; Sadavoy, J ; Silver, D

American journal of psychotherapy, 1978-10, Vol.32 (4), p.521-532 [Periódico revisado por pares]

United States: Association for the Advancement of Psychotherapy

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