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Prefeitos eleitos, descentralização na saúde e os compromissos com o SUS
Prefeitos eleitos, descentralização na saúde e os compromissos com o SUS
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Prefeitos eleitos, descentralização na saúde e os compromissos com o SUS

Lobato, Lenaura de Vasconcelos Costa ; Martich, Evangelina ; Pereira, Ingrid D'avilla Freire

Saúde em Debate, 2016-03, Vol.40 (108), p.74-85 [Periódico revisado por pares]

Centro Brasileiro de Estudos de Saúde

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2
Incompletude da variável profissão/ocupação nos bancos de síndrome gripal, síndrome respiratória aguda grave e mortalidade, Brasil, 2020-2021
Incompletude da variável profissão/ocupação nos bancos de síndrome gripal, síndrome respiratória aguda grave e mortalidade, Brasil, 2020-2021
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Incompletude da variável profissão/ocupação nos bancos de síndrome gripal, síndrome respiratória aguda grave e mortalidade, Brasil, 2020-2021

Santos, Cleber Vinicius Brito dos ; Ferreira, Vanessa de Melo ; Sampaio, João Roberto Cavalcante ; Ribeiro, Patricia Canto ; Castro, Hermano Albuquerque de ; Gutierrez, Adriana Coser ; Pereira, Ingrid D’avilla Freire ; Nehab, Marcio Fernandes ; Moura, Maria Martha Duque de ; Perissé, André Reynaldo Santos

Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, 2023, Vol.48 [Periódico revisado por pares]

Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho - FUNDACENTRO

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3
Desafios e perspectivas da Educação Popular em Saúde na constituição da práxis do Agente Comunitário de Saúde
Desafios e perspectivas da Educação Popular em Saúde na constituição da práxis do Agente Comunitário de Saúde
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Desafios e perspectivas da Educação Popular em Saúde na constituição da práxis do Agente Comunitário de Saúde

Vera Joana Bornstein ; Cristina Massadar Morel ; Ingrid D’avilla Freire Pereira ; Marcia Raposo Lopes

Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2014-12, Vol.18 (suppl 2), p.1327-1339 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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4
Diretrizes curriculares para a formação de profissionais de saúde: competências ou práxis?
Diretrizes curriculares para a formação de profissionais de saúde: competências ou práxis?
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Diretrizes curriculares para a formação de profissionais de saúde: competências ou práxis?

Pereira, Ingrid D'avilla Freire ; Lages, Itamar

Trabalho, Educação e Saúde, 2013-08, Vol.11 (2), p.319-338

Fundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio

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5
Curriculum guidelines for training healthcare professionals: skills or praxis?
Curriculum guidelines for training healthcare professionals: skills or praxis?
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Curriculum guidelines for training healthcare professionals: skills or praxis?

Pereira, Ingrid D'avilla Freire ; Lages, Itamar

Trabalho, educação e saúde, 2013-05, Vol.11 (2), p.319-338

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6
PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS E RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE
PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS E RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE
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PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS E RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE

Pereira, Ingrid D'avilla Freire ; Lopes, Marcia Raposo ; Nogueira, Mariana Lima ; Ruela, Helifrancis Condé Groppo

Trabalho, Educação e Saúde, 2016-08, Vol.14 (2), p.377-397

Fundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio

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7
Educational principles and the relations between theory and practice in the training of community health agents
Educational principles and the relations between theory and practice in the training of community health agents
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Educational principles and the relations between theory and practice in the training of community health agents

Pereira, Ingrid D'avilla Freire ; Lopes, Marcia Raposo ; Nogueira, Mariana Lima ; Ruela, Helifrancis Conde Groppo

Trabalho, educação e saúde, 2016-05, Vol.14 (2), p.377-397

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8
Challenges and prospects of Health Popular Education in its contribution to the praxis of Community Health Agents/Desafios e perspectivas da Educacao Popular em Saude na constituicao da praxis do Agente Comunitario de Saude/Desafíos y perspectivas de la Educación Popular en Salud para la constitución de la praxis del Agente Comunitario de Salud
Challenges and prospects of Health Popular Education in its contribution to the praxis of Community Health Agents/Desafios e perspectivas da Educacao Popular em Saude na constituicao da praxis do Agente Comunitario de Saude/Desafíos y perspectivas de la Educación Popular en Salud para la constitución de la praxis del Agente Comunitario de Salud
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Challenges and prospects of Health Popular Education in its contribution to the praxis of Community Health Agents/Desafios e perspectivas da Educacao Popular em Saude na constituicao da praxis do Agente Comunitario de Saude/Desafíos y perspectivas de la Educación Popular en Salud para la constitución de la praxis del Agente Comunitario de Salud

Bornstein, Vera Joana ; Morel, Cristina Massadar ; Pereira, Ingrid D'avilla Freire ; Lopes, Marcia Raposo

Interface (Botucatu, Brazil), 2014-10, Vol.18 (51), p.1327 [Periódico revisado por pares]

Fundacao UNI

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9
Diretrizes curriculares para a formação de profissionais de saúde: competências ou práxis?
Diretrizes curriculares para a formação de profissionais de saúde: competências ou práxis?
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Diretrizes curriculares para a formação de profissionais de saúde: competências ou práxis?

Pereira, Ingrid D'avilla Freire ; Lages, Itamar

Trabalho, Educação e Saúde, 2013-08, Vol.11 (2), p.319-338

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PERMANÊNCIA E EVASÃO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA DE TÉCNICOS EM SAÚDE NA PANDEMIA DE COVID-19
PERMANÊNCIA E EVASÃO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA DE TÉCNICOS EM SAÚDE NA PANDEMIA DE COVID-19
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PERMANÊNCIA E EVASÃO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA DE TÉCNICOS EM SAÚDE NA PANDEMIA DE COVID-19

Pereira, Ingrid D’avilla Freire ; Bilio, Rafael de Lima ; Moura, Jonathan Ribeiro Farias de

Trabalho & educação, 2023-10, Vol.32 (2), p.46-57 [Periódico revisado por pares]

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