skip to main content
Idioma:
Mostrar Somente
Refinado por: idioma: Indonésio remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Upaya Peningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Melalui Metode Discovery Pada Siswa SMP
Upaya Peningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Melalui Metode Discovery Pada Siswa SMP
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Upaya Peningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Melalui Metode Discovery Pada Siswa SMP

Hesti Noviyana, Aty Nurdiana

Inovasi matematika, 2019-07, Vol.1 (2), p.77-90 [Periódico revisado por pares]

UNMUHBABEL PRESS

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Kontekstual Terhadap Kemampuan Koneksi Matematik Ditinjau Dari Disposisi Matematik Siswa SMA
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Kontekstual Terhadap Kemampuan Koneksi Matematik Ditinjau Dari Disposisi Matematik Siswa SMA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Kontekstual Terhadap Kemampuan Koneksi Matematik Ditinjau Dari Disposisi Matematik Siswa SMA

Kamaruddin, Kamaruddin ; Kadir, Kadir ; Ruslan, Ruslan

Jurnal pendidikan matematika (Online) (Kendari), 2019-03, Vol.9 (1), p.81-91 [Periódico revisado por pares]

Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Efektivitas Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Menulis Matematik Ditinjau Dari Disposisi Matematik Siswa SMP
Efektivitas Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Menulis Matematik Ditinjau Dari Disposisi Matematik Siswa SMP
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Efektivitas Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Menulis Matematik Ditinjau Dari Disposisi Matematik Siswa SMP

Darmawangsa, Darmawangsa ; Kodirun, Kodirun ; Samparadja, Hafiludin

Jurnal pendidikan matematika (Online) (Kendari), 2019-03, Vol.9 (1), p.43-52 [Periódico revisado por pares]

Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Analisis Kemampuan Koneksi Matematik dan Self Confidence Siswa SMP melalui Model Pembelajaran Think Pair Share
Analisis Kemampuan Koneksi Matematik dan Self Confidence Siswa SMP melalui Model Pembelajaran Think Pair Share
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Analisis Kemampuan Koneksi Matematik dan Self Confidence Siswa SMP melalui Model Pembelajaran Think Pair Share

Alfiyah, Nisa Fitri ; Rosdianti, Iis ; Zanthy, Luvy Sylviana

Desimal (Online), 2019-09, Vol.2 (3), p.289-295 [Periódico revisado por pares]

Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Efektifitas Pembelajaran Guided Teaching dengan E-Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Mahasiswa
Efektifitas Pembelajaran Guided Teaching dengan E-Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Mahasiswa
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Efektifitas Pembelajaran Guided Teaching dengan E-Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Mahasiswa

Kusuma, Adi Candra ; Afriliana, Ida

Desimal (Online), 2018-09, Vol.1 (3), p.315-327 [Periódico revisado por pares]

Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Penerapan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Koneksi Matematik Ditinjau Dari Pengetahuan Awal Matematika Siswa
Penerapan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Koneksi Matematik Ditinjau Dari Pengetahuan Awal Matematika Siswa
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Penerapan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Koneksi Matematik Ditinjau Dari Pengetahuan Awal Matematika Siswa

Hajeniati, Nining ; Lambertus, Lambertus ; Baharuddin, Baharuddin

Jurnal pendidikan matematika (Online) (Kendari), 2019-03, Vol.9 (2), p.122-130 [Periódico revisado por pares]

Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP

Hafely, Hafely ; Bey, Anwar ; Jazuli, La Ode Ahmad ; Sumarna, Nana

Jurnal pendidikan matematika (Online) (Kendari), 2019-03, Vol.9 (2), p.194-204 [Periódico revisado por pares]

Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN GI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN GI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN GI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR

Fadhilaturrahmi, Fadhilaturrahmi

Jurnal Basicedu (Online), 2018-04, Vol.2 (1), p.160-165 [Periódico revisado por pares]

LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH SUATU UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA
PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH SUATU UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH SUATU UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA

Andi Ika Prasasti Abrar

MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran (Online), 2016-06, Vol.4 (1), p.1-10 [Periódico revisado por pares]

Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pendekatan CPS Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP Ditinjau Dari Self Efficacy
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pendekatan CPS Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP Ditinjau Dari Self Efficacy
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pendekatan CPS Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP Ditinjau Dari Self Efficacy

Nurfitriani, Nurfitriani ; Fahinu, Fahinu ; Mukhsar, Mukhsar

Jurnal pendidikan matematika (Online) (Kendari), 2019-03, Vol.9 (2), p.142-149 [Periódico revisado por pares]

Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (15)

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2013  (1)
  2. 2013Até2013  (1)
  3. 2014Até2015  (1)
  4. 2016Até2018  (4)
  5. Após 2018  (11)
  6. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.