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A influência da autonomia nos processos de ensino e aprendizagem de língua estrangeira
A influência da autonomia nos processos de ensino e aprendizagem de língua estrangeira
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A influência da autonomia nos processos de ensino e aprendizagem de língua estrangeira

Medina de Oliveira, Flávio Ricardo ; Albino Miranda, Sunamita

Revista X (Curitiba, Brazil), 2021-07, Vol.16 (4), p.1143-1159

Universidade Federal do Paraná

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2
O conhecimento tácito e os impeditivos emocionais no processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras
O conhecimento tácito e os impeditivos emocionais no processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O conhecimento tácito e os impeditivos emocionais no processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras

Avelino, Luciara Batista

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2019-02-08

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Ensino de espanhol na escola e campanha institucional: uma perspectiva enunciativa
Ensino de espanhol na escola e campanha institucional: uma perspectiva enunciativa
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino de espanhol na escola e campanha institucional: uma perspectiva enunciativa

Charlene Cidrini Ferreira

Entrepalavras, 2015-08, Vol.5 (1), p.103-116 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Ceará

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4
Conjecturas, diálogos e perspectivas sobre o processo de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras/adicionais
Conjecturas, diálogos e perspectivas sobre o processo de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras/adicionais
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Conjecturas, diálogos e perspectivas sobre o processo de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras/adicionais

Cláudia Ferreira Ferreira

Londrina Mediograf 2014

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (407 C751 )(Acessar)

5
O papel da gramática no ensino e na aprendizagem de francês - língua estrangeira: importância, função e delimitação
O papel da gramática no ensino e na aprendizagem de francês - língua estrangeira: importância, função e delimitação
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O papel da gramática no ensino e na aprendizagem de francês - língua estrangeira: importância, função e delimitação

Vitullo, Maria Elisabeth

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2012-04-25

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
A especificidade da linguagem na documentação farmacêutica: um caminho para a tarefa no ensino-aprendizagem de língua estrangeira
A especificidade da linguagem na documentação farmacêutica: um caminho para a tarefa no ensino-aprendizagem de língua estrangeira
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A especificidade da linguagem na documentação farmacêutica: um caminho para a tarefa no ensino-aprendizagem de língua estrangeira

Mazza, Luciene Novais

Domínios de lingu@gem, 2013-06, Vol.7 (1), p.82-105

Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos

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7
Português Brasileiro para Migração Humanitária: um projeto de extensão universitária
Português Brasileiro para Migração Humanitária: um projeto de extensão universitária
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Português Brasileiro para Migração Humanitária: um projeto de extensão universitária

Cláudia Helena Daher ; Maria Cristina Figueiredo Silva ; Maria Gabriel ; Natalia Verônica Lemos ; Rafaela Tschöke Santana ; Viviane Araújo Alves da Costa Pereira

Revista digital de políticas lingũísticas, 2020-12 (13), p.60-76 [Periódico revisado por pares]

Asociación de Universidades Grupo Montevideo

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8
Visão e abordagem cultural de professores em sala de aula de LE (inglês) e os PCNs
Visão e abordagem cultural de professores em sala de aula de LE (inglês) e os PCNs
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Visão e abordagem cultural de professores em sala de aula de LE (inglês) e os PCNs

França, Oldinê Ribeiro de ; Santos, Cynthia Ann Bell dos

Revista Horizontes de Linguística Aplicada, 2011-09, Vol.7 (2), p.80-97 [Periódico revisado por pares]

Universidade de Brasília

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9
Orquestrando o caos: o ensino de pronúncia de língua estrangeira à luz do paradigma da complexidade
Orquestrando o caos: o ensino de pronúncia de língua estrangeira à luz do paradigma da complexidade
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Orquestrando o caos: o ensino de pronúncia de língua estrangeira à luz do paradigma da complexidade

Alves, Ubiratã Kickhöfel ; Kupske, Felipe Flores

Fórum Linguístico, 2017, Vol.14 (4), p.2771-2784 [Periódico revisado por pares]

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10
As práticas do professor de línguas e o processo de (res)significação do aluno de língua estrangeira
As práticas do professor de línguas e o processo de (res)significação do aluno de língua estrangeira
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As práticas do professor de línguas e o processo de (res)significação do aluno de língua estrangeira

Silva Duarte, Leonardo ; Brawerman Albini, Andressa

Contexto & Educação (Impresso), 2022-07, Vol.37 (118), p.e12653

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

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