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21	Material Type: Artigo		Discussion on the insertion of relativity topics in high school: voice analysis of physics teachers in training Alisson Cristian Giacomelli ; Carlos Ariel Samudio Perez ; Cleci Teresinha Werner da Rosa Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2019-12, Vol.15 (34), p.130-150 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal do Pará Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
22	Material Type: Artigo		Uma geometria tetradimensional euclidiana para os fenômenos relativistas: cinemática Almeida, Otávio Fossa de Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021-09, Vol.38 (2), p.1166-1198 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
23	Material Type: Artigo		A recepção de Kant na filosofia da física de Heisenberg Da Silva, Vinícius Carvalho ; Branco, Judikael Castelo Griot : Revista de Filosofia, 2019-10, Vol.19 (3), p.266-279 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
24	Material Type: Artigo		Concepções de Dualidade Onda-Partícula: Uma proposta didática construída a partir de trechos de fontes primárias da Teoria Quântica Nathan Lima ; Cláudio Cavalcanti ; Fernanda Ostermann Revista Brasileira de Ensino de Física, 2021, Vol.43 Sociedade Brasileira de Física Sem texto completo Serviços Detalhes Resenhas & Tags Nº de Citações Citações Citado por
25	Material Type: Artigo		Publicações sobre o ensino de Física Moderna: relações construídas entre Artes e Física Silva, Aline Dos Santos ; Reis, José Claudio De Oliveira ; Rego, Sheila Cristina Ribeiro Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2019-08, Vol.36 (2), p.366-382 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
26	Material Type: Artigo		O quark como objeto de análise histórica e epistemológica: a Física de Partículas Elementares em uma perspectiva bachelardiana Milnitsky, Renan ; Gurgel, Ivã ; Munhoz, Marcelo Gameiro Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021-09, Vol.38 (2), p.1309-1338 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
27	Material Type: Artigo		Da parte ao todo: a cisão cartesiana na epistemologia de Heisenberg Silva, Vinícius Carvalho da Griot : Revista de Filosofia, 2018-12, Vol.18 (2), p.1-13 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
28	Material Type: Artigo		O Ensino de Ciências e a leitura da modernidade e da pós-modernidade por Bruno Latour: reflexões acerca do surgimento de pós-verdades e concepções alternativas no Ensino de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Fundamental II Zanatta, Ronnie Petter Pereira ; Saavedra Filho, Nestor Cortez Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2020-12, Vol.37 (3), p.1469-1495 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
29	Material Type: Artigo		Leitura de textos de cientistas por um licenciando: uma possibilidade de acesso a discursos que contrastam com o das pós-verdades Almeida, Maria José Pereira Monteiro de ; Silva, André Coelho da Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2020-12, Vol.37 (3), p.1659-1683 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
30	Material Type: Artigo		Analogias e metáforas no ensino de Física Moderna apresentadas nos livros didáticos aprovados pelo PNLD 2018 Kopp, Felipe Augusto ; Almeida, Voltaire De Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2019-05, Vol.36 (1), p.69-98 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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