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Material Type: Capítulo de Livro
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A narrativa como elemento de reflexão no processo de ensino-aprendizagem: vivenciando a sala de aulaCristiane Santos Pereira Simone Bueno Borges da Silva ; Raulino Batista Figueiredo Neto ; Patrícia Argôlo RosaNós, professores, 2020, p.107Editora da Universidade Estadual de Santa CruzTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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BASES NEUROCIENTÍFICAS PARA O ENSINO DO BASQUETEBOL ESCOLARPablo Camacho Lazarraga Miguel Ángel Martín Sánchez ; Maribel Vergara Arboleda ; Antonio Salvador Jiménez Hernández ; Eugénia Maria Rainha Pereira ; Jorge Cáceres MuñozConstruyendo juntos una escuela para la vida, 2021, p.1454DykinsonTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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Oficinas dialógicas de ensino-aprendizagem: reflexões do grupo de estudos Epistemegeo UFSCar-SorocabaMarcio Fernando Gomes ; Igor Fogaça Vieira ; Lara Bittar Lobo ; Vinícius Rodrigues Costa Marcio Fernando GomesProcessos educativos dialógicos que conscientizam e libertam, 2021, p.16Editora da Universidade Federal de São CarlosTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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MATERIAIS DIDÁTICOS (MD) COMO RECURSOS DIDÁTICOS EM UM LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA (LEM)Osvaldo Alves Aragão Filho Gessilda Cavalheiro Müller ; Gerusa Soares Pinheiro ; Tânia Maria HetkowskiEstratégias de ensino da matemática, 2017, p.277Editora da Universidade do Estado da BahiaTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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INTERVENÇÃO E ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIA COM OS JOGOS MATEMÁTICOS ATHURMA NA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE SALVADOR/BAKátia Soane Santos Aráujo ; Tânia Maria Hetkowski ; Tarsis de Carvalho Santos ; Silvia Letícia Costa Pereira Correia Gessilda Cavalheiro Müller ; Gerusa Soares Pinheiro ; Tânia Maria HetkowskiEstratégias de ensino da matemática, 2017, p.121Editora da Universidade do Estado da BahiaTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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A INTERAÇÃO PROFESSOR/ESTUDANTE NO ENSINO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA A PARTIR DA ANÁLISE DO CONCEITO “ESTAR PRESENTE”Goreti Mendes ; Paula Encarnação María Solano Altaba ; Cosme Puig Ojeda ; José Francisco Serrano OcejaInvestigación, innovación y transferencia: de la estructura al fondo desde el punto de vista de la Academia, 2021, p.127DykinsonTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS COMO ESTRATÉGIA PARA A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICAAndré Ricardo Magalhães ; Daniela Batista Santos Gessilda Cavalheiro Müller ; Gerusa Soares Pinheiro ; Tânia Maria HetkowskiEstratégias de ensino da matemática, 2017, p.107Editora da Universidade do Estado da BahiaTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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ATIVIDADE DOCENTE E O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO: em defesa do desenvolvimento humano e da despatologização da educaçãoCamila Turati Pessoa ; Solange Pereira Marques Rossato ; Nilza Sanches Tessaro Leonardo ; Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal Silvia Maria Cintra da Silva ; Nilza Sanches Tessaro Leonardo ; Záira Fátima de Rezende Gonzalez LealA (des)patologização do processo de escolarização, 2021, p.229Editora da Universidade Estadual de MaringáTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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BREVE MORFOLOGIA DOS LIVROS INFANTISCristina Correro Iglesias JOSILEY FRANCISCO DE SOUZA ; MARIA ELISA DE ARAÚJO GROSSI ; CARLOS AUGUSTO NOVAIS ; HÉRCULES TOLÊDO CORRÊAQual literatura? Diferentes perspectivas da produção literária para crianças e jovens na contemporaneidade, 2021, p.79Editora da Universidade Federal de Minas GeraisTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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Cidadania Digital para Todos?Dias, Cristina ; Santos, CarlaCentro de Estudos Internacionais 2019Texto completo disponível |