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Estado, religião e educação do cidadão
Estado, religião e educação do cidadão
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Estado, religião e educação do cidadão

Hornich, Daner ; Evangelista, Francisco ; Miranda, Antonio Carlos

Acta Scientiarum : education, 2016-05, Vol.38 (2), p.143

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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State, religion and the education of the citizen/Estado, religiao e educacao do cidadao/Estado, religion y educacion del ciudadano
State, religion and the education of the citizen/Estado, religiao e educacao do cidadao/Estado, religion y educacion del ciudadano
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State, religion and the education of the citizen/Estado, religiao e educacao do cidadao/Estado, religion y educacion del ciudadano

Hornich, Daner ; Evangelista, Francisco ; Miranda, Antonio Carlos

Acta Scientiarum : education, 2016-04, Vol.38 (2), p.143

Universidade Estadual de Maringa

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El ocultamiento del símbolo y la imaginación: repercusiones en el sistema educativo actual
El ocultamiento del símbolo y la imaginación: repercusiones en el sistema educativo actual
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El ocultamiento del símbolo y la imaginación: repercusiones en el sistema educativo actual

Riffo-Pavón, Ignacio ; Lagos-Oróstica, Carolina

Perseitas, 2022-01, Vol.10 (10), p.111-133 [Periódico revisado por pares]

Fundacion Universitaria Luis Amigo

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La socialización del patrimonio bibliográfico y documental de la humanidad desde la perspectiva de los derechos culturales
La socialización del patrimonio bibliográfico y documental de la humanidad desde la perspectiva de los derechos culturales
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La socialización del patrimonio bibliográfico y documental de la humanidad desde la perspectiva de los derechos culturales

PALMA PENA, Juan Miguel

Revista general de información y documentación, 2011, Vol.21, p.291-312 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Complutense

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La metáfora como analogía en la comprensión de la realidad/Metaphor as analogy in the understanding of reality
La metáfora como analogía en la comprensión de la realidad/Metaphor as analogy in the understanding of reality
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La metáfora como analogía en la comprensión de la realidad/Metaphor as analogy in the understanding of reality

Arbeláez, Olga Lucia Fernández ; Cañaveral, Carlos Alberto Valencia

Estudios de filosofía (Medellín, Colombia), 2016-06 (53), p.127 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad de Antioquía

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Enseñar teoría política: ¿qué criterio adoptar en la elección de los autores? Una nota de trabajo
Enseñar teoría política: ¿qué criterio adoptar en la elección de los autores? Una nota de trabajo
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Enseñar teoría política: ¿qué criterio adoptar en la elección de los autores? Una nota de trabajo

Aguilar, Enrique

Analecta política, 2018-01, Vol.8 (14), p.119-129 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad Pontificia Bolivariana

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La degradación de un sistema económico que no atisbó la educación en consumo sostenible. Crítica social/A degrading economic system was not understood to educate on sustainable consumption is the key to future. Social criticism
La degradación de un sistema económico que no atisbó la educación en consumo sostenible. Crítica social/A degrading economic system was not understood to educate on sustainable consumption is the key to future. Social criticism
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La degradación de un sistema económico que no atisbó la educación en consumo sostenible. Crítica social/A degrading economic system was not understood to educate on sustainable consumption is the key to future. Social criticism

López, Ma Aurora López ; Martín, Luis Rodrigo ; Martín, Isabel Rodrigo

Historia y comunicación social, 2013-01, Vol.18, p.115 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Complutense de Madrid

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