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1
Chinese university EFL learners’ English for General Academic Purposes: relationships between target needs and self-efficacy
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Chinese university EFL learners’ English for General Academic Purposes: relationships between target needs and self-efficacy

Wang, Feifei ; Geng, Xiaohui ; Han, Jiying

Humanities & social sciences communications, 2024-12, Vol.11 (1), p.215-9, Article 215 [Periódico revisado por pares]

London: Palgrave Macmillan

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2
ChatGPT and the digitisation of writing
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ChatGPT and the digitisation of writing

Zhao, Xin ; Cox, Andrew ; Cai, Liang

Humanities & social sciences communications, 2024-12, Vol.11 (1), p.482-9 [Periódico revisado por pares]

London: Palgrave Macmillan

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3
Making the Academic Writing Process Explicit for Doctoral Students in the Social Sciences
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Making the Academic Writing Process Explicit for Doctoral Students in the Social Sciences

Ferguson, Sarah ; Sam, Cecile ; Elder, Brent

Qualitative report, 2023-02, Vol.28 (2), p.496-516 [Periódico revisado por pares]

Fort Lauderdale: The Qualitative Report

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4
Aprendizagem e representação. Os antropólogos e as aprendizagens
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Aprendizagem e representação. Os antropólogos e as aprendizagens

Pierrot, Alain

Horizontes antropológicos, 2015-12, Vol.21 (44), p.49-80 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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5
Development and implementation of personal learning environment-based writing for publication scaffolding platform for Ph.D. Students
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Development and implementation of personal learning environment-based writing for publication scaffolding platform for Ph.D. Students

Xu, Xiaoshu ; Liu, Jia ; Zhang, Yunfeng ; Zhang, Huanhuan

Humanities & social sciences communications, 2024-12, Vol.11 (1), p.576-12 [Periódico revisado por pares]

London: Palgrave Macmillan

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6
Hermeneutic Phenomenological Interviewing: Going Beyond Semi-Structured Formats to Help Participants Revisit Experience
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Hermeneutic Phenomenological Interviewing: Going Beyond Semi-Structured Formats to Help Participants Revisit Experience

Lauterbach, Alexandra

Qualitative report, 2018-11, Vol.23 (11), p.2883-2898 [Periódico revisado por pares]

Fort Lauderdale: Nova Southeastern University, Inc

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7
Epistemological Weaving: Writing and Sense Making in Qualitative Research with Gloria Anzaldúa
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Epistemological Weaving: Writing and Sense Making in Qualitative Research with Gloria Anzaldúa

Alvarez-Hernandez, Luis R. ; Flint, Maureen

Social sciences (Basel), 2023-07, Vol.12 (7), p.408 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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8
Viabilidad de un centro de escritura digital universitario: perspectiva estudiantil
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Viabilidad de un centro de escritura digital universitario: perspectiva estudiantil

Chaverra-Fernández, Dora Inés ; Calle-Álvarez, Gerzon Yair ; Hurtado Vergara, Rubén Darío ; Bolívar-Buriticá, Wilson Antonio

Revista científica Guillermo de Ockham, 2023, Vol.21 (1), p.PRESS-111

Editorial Bonaventuriana Universidad de San Buenaventura Cali

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9
Pre-service teacher investment through dialogic action learning
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Pre-service teacher investment through dialogic action learning

Fouché, Ilse

Reading & Writing, 2024, Vol.15 (1), p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Cape Town: African Online Scientific Information Systems (Pty) Ltd t/a AOSIS

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10
Bringing Classroom and Outside World Together: Mobile Instant Messaging via WhatsApp© for Extracurricular Writing
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Bringing Classroom and Outside World Together: Mobile Instant Messaging via WhatsApp© for Extracurricular Writing

Cetinkaya, Sakire Erbay

Qualitative report, 2020-12, Vol.25 (12), p.4319-4351 [Periódico revisado por pares]

Fort Lauderdale: Nova Southeastern University, Inc

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