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11	Material Type: Artigo		Experimental Evidence on the Impacts of Need‐Based Financial Aid: Longitudinal Assessment of the Wisconsin Scholars Grant Anderson, Drew M. ; Broton, Katharine M. ; Goldrick‐Rab, Sara ; Kelchen, Robert Journal of policy analysis and management, 2020-06, Vol.39 (3), p.720-739 [Periódico revisado por pares] Hoboken: Wiley-Blackwell Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
12	Material Type: Artigo		Born under a Lucky Star: Financial Aid, College Completion, Labor Supply, and Credit Constraints Denning, Jeffrey T The Journal of human resources, 2019-07, Vol.54 (3), p.760-784 [Periódico revisado por pares] Madison: University of Wisconsin Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
13	Material Type: Artigo		Improving college access in the United States: Barriers and policy responses Page, Lindsay C. ; Scott-Clayton, Judith Economics of education review, 2016-04, Vol.51, p.4-22 [Periódico revisado por pares] Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
14	Material Type: Artigo		Summer nudging: Can personalized text messages and peer mentor outreach increase college going among low-income high school graduates? Castleman, Benjamin L. ; Page, Lindsay C. Journal of economic behavior & organization, 2015-07, Vol.115, p.144-160 [Periódico revisado por pares] Amsterdam: Elsevier B.V Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
15	Material Type: Artigo		Financial aid, debt management, and socioeconomic outcomes: Post-college effects of merit-based aid Scott-Clayton, Judith ; Zafar, Basit Journal of public economics, 2019-02, Vol.170, p.68-82 [Periódico revisado por pares] Elsevier B.V Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
16	Material Type: Artigo		How Have FAFSA Submissions Differed During COVID-19? Gurantz, Oded ; Wielga, Christopher Educational researcher, 2021-05, Vol.50 (4), p.256-260 [Periódico revisado por pares] Los Angeles, CA: SAGE Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
17	Material Type: Artigo		What High-Achieving Low-Income Students Know About College Hoxby, Caroline M. ; Turner, Sarah The American economic review, 2015-05, Vol.105 (5), p.514-517 [Periódico revisado por pares] Nashville: American Economic Association Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
18	Material Type: Artigo		Financial Aid Eligibility: Fundamental Concepts for College Administrators McDowell, Steven J College and university, 2023-02, Vol.98 (1), p.12 [Periódico revisado por pares] American Association of Collegiate Registrars and Admissions Officers (AACRAO) Sem texto completo Serviços Detalhes Resenhas & Tags Nº de Citações Citações Citado por
19	Material Type: Artigo		Financial Aid Nudges: A National Experiment With Informational Interventions Page, Lindsay C. ; Sacerdote, Bruce I. ; Goldrick-Rab, Sara ; Castleman, Benjamin L. Educational evaluation and policy analysis, 2023-06, Vol.45 (2), p.195-219 [Periódico revisado por pares] Los Angeles, CA: SAGE Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
20	Material Type: Artigo		Investing in schooling in Chile: The role of information about financial aid for higher education Dinkelman, Taryn ; Martínez Alvear, Claudia The review of economics and statistics, 2014-05, Vol.96 (2), p.244-257 [Periódico revisado por pares] Cambridge: The MIT Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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