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In-Hospital prescription guidelines for undergraduate medical students; Princípios de Prescrição Médica Hospitalar Para Estudantes de Medicina
In-Hospital prescription guidelines for undergraduate medical students; Princípios de Prescrição Médica Hospitalar Para Estudantes de Medicina
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In-Hospital prescription guidelines for undergraduate medical students; Princípios de Prescrição Médica Hospitalar Para Estudantes de Medicina

Pazin-Filho, Antonio; Frezza, Gustavo; Matsuno, Alessandra Kimie; Alcântara, Sírlei Teresinha De; Cassiolato, Sonia; Bitar, Júlia Pereira Soares; Pereira, Marta Martins; Fávero, Fernando

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 46 No. 2 (2013); 183-194

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2013-06-30

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2
IMPLEMENTING SIMULATION-BASED EDUCATION IN THE MEDICAL UNDERGRADUATE PROGRAM AT THE RIBEIRÃO PRETO FACULTY OF MEDICINE, UNIVERSITY OF SÃO PAULO, BRAZIL; A INCORPORAÇÃO DE RECURSOS DE SIMULAÇÃO NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA DA FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO - USP
IMPLEMENTING SIMULATION-BASED EDUCATION IN THE MEDICAL UNDERGRADUATE PROGRAM AT THE RIBEIRÃO PRETO FACULTY OF MEDICINE, UNIVERSITY OF SÃO PAULO, BRAZIL; A INCORPORAÇÃO DE RECURSOS DE SIMULAÇÃO NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA DA FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO - USP
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IMPLEMENTING SIMULATION-BASED EDUCATION IN THE MEDICAL UNDERGRADUATE PROGRAM AT THE RIBEIRÃO PRETO FACULTY OF MEDICINE, UNIVERSITY OF SÃO PAULO, BRAZIL; A INCORPORAÇÃO DE RECURSOS DE SIMULAÇÃO NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA DA FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO - USP

Troncon, Luiz Ernesto Almeida; Maffei, Cláudia Maria Leite

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 40 No. 2 (2007); 153-161

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2007-06-30

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3
Use of online tools in face-to-face education: pre-post-pandemic reflections; Uso de ferramentas on-line no ensino presencial: reflexões pré-pós-pandemia
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Use of online tools in face-to-face education: pre-post-pandemic reflections; Uso de ferramentas on-line no ensino presencial: reflexões pré-pós-pandemia

Bastos, Erick Leite

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 No. Supl 1 (2021): Suplemento 1 - Simpósio Educação Remota Epidemia; e-180242

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2021-08-20

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4
SIMULATION: CONCEPTUAL ISSUES; SIMULAÇÃO: ASPECTOS CONCEITUAIS
SIMULATION: CONCEPTUAL ISSUES; SIMULAÇÃO: ASPECTOS CONCEITUAIS
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SIMULATION: CONCEPTUAL ISSUES; SIMULAÇÃO: ASPECTOS CONCEITUAIS

Pazin Filho, Antonio; Romano, Minna Moreira Dias

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 40 No. 2 (2007); 167-170

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2007-06-30

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5
A course on music history for medical students?; Um curso de história da música para estudantes de medicina?
A course on music history for medical students?; Um curso de história da música para estudantes de medicina?
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A course on music history for medical students?; Um curso de história da música para estudantes de medicina?

Guimarães, Francisco Silveira

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 No. 1 (2021); e176886

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2021-07-15

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6
Teaching challenges: reflections from the experience in a medicine course; Desafios da docência: reflexões a partir da vivência em um curso de graduação em medicina
Teaching challenges: reflections from the experience in a medicine course; Desafios da docência: reflexões a partir da vivência em um curso de graduação em medicina
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Teaching challenges: reflections from the experience in a medicine course; Desafios da docência: reflexões a partir da vivência em um curso de graduação em medicina

Fonseca, Graciela Soares; Barbato, Paulo Roberto; Bagatini, Margarete Dulce

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 53 No. 4 (2020); 479-489

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2020-12-11

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7
O ensino e o aprendizado das habilidades clínicas e competências médicas; O Teaching and learning clinical skills and medical competences
O ensino e o aprendizado das habilidades clínicas e competências médicas; O Teaching and learning clinical skills and medical competences
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O ensino e o aprendizado das habilidades clínicas e competências médicas; O Teaching and learning clinical skills and medical competences

Kira, Célia Maria; Martins, Milton De Arruda

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 29 No. 4 (1996); 407-413

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 1996-12-30

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8
Basic principles to curriculum design on health professions education (HPE); Princípios básicos de desenho curricular para cursos das profissões da saúde
Basic principles to curriculum design on health professions education (HPE); Princípios básicos de desenho curricular para cursos das profissões da saúde
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Basic principles to curriculum design on health professions education (HPE); Princípios básicos de desenho curricular para cursos das profissões da saúde

Reis, Francisco José Candido Dos; Souza, Cacilda Da Silva; Bollela, Valdes Roberto

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 47 No. 3 (2014); 272-279

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2014-11-03

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9
From followers of tendencies to disruption – a (poorly learned) lesson that Science has brought us for at least a century; De seguidores de tendências à disrupção – uma lição (mal aprendida) que a ciência tem nos trazido há pelo menos um século
From followers of tendencies to disruption – a (poorly learned) lesson that Science has brought us for at least a century; De seguidores de tendências à disrupção – uma lição (mal aprendida) que a ciência tem nos trazido há pelo menos um século
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From followers of tendencies to disruption – a (poorly learned) lesson that Science has brought us for at least a century; De seguidores de tendências à disrupção – uma lição (mal aprendida) que a ciência tem nos trazido há pelo menos um século

Benevenuto, Danielle

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 No. Supl 1 (2021): Suplemento 1 - Simpósio Educação Remota Epidemia; e-184770

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2021-09-16

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10
Extensão universitária na interface virtual: estratégias de aprimoramento docente e discente do curso de fisioterapia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); University extension in virtual spaces: strategies for the development of physical therapy teachers and students at the Federal University in Minas Gerais (UFMG)
Extensão universitária na interface virtual: estratégias de aprimoramento docente e discente do curso de fisioterapia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); University extension in virtual spaces: strategies for the development of physical therapy teachers and students at the Federal University in Minas Gerais (UFMG)
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Extensão universitária na interface virtual: estratégias de aprimoramento docente e discente do curso de fisioterapia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); University extension in virtual spaces: strategies for the development of physical therapy teachers and students at the Federal University in Minas Gerais (UFMG)

Ferreira, Fabiane Ribeiro; Ferreira, Érica De Matos Reis; Vaz, Daniela Virgínia

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 No. Supl 1 (2021): Suplemento 1 - Simpósio Educação Remota Epidemia; e-184783

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2021-08-23

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