Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Artículo
|
Digitale lessen over quantum tunnelingVilarta-Rodriguez, Luiza ; van den Berg, Ed ; de Jong, Ton ; van der Veen, Jan2024-05Sin texto completo |
|
2 |
Material Type: Artículo
|
Digitale lessen over quantum tunnelingVilarta-Rodriguez, Luiza ; van den Berg, Ed ; de Jong, Ton ; van der Veen, Jan2024-05Sin texto completo |
|
3 |
Material Type: Artículo
|
Golf-deeltje dualiteit en golffuncties, twee digitale lessenVilarta-Rodriguez, Luiza ; van den Berg, Ed ; de Jong, Ton ; van der Veen, Jan2024-03Sin texto completo |
|
4 |
Material Type: Artículo
|
Golf-deeltje dualiteit en golffuncties, twee digitale lessenVilarta-Rodriguez, Luiza ; van den Berg, Ed ; de Jong, Ton ; van der Veen, Jan2024-03Sin texto completo |
|
5 |
Material Type: Libro
|
Digitale didactiek: Praktische stappenplannen voor het gebruik van ICT in het hoger onderwijsDen Haag: LEMMA 2009Sin texto completo |
|
6 |
Material Type: Artículo
|
Computers do not improve undergraduate medical educationvan der Meer, JNederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2006-04, Vol.150 (17), p.980-980NetherlandsTexto completo disponible |
|
7 |
Material Type: Artículo
|
Good medical education is impossible without computersRavesloot, J H ; Hasman, ANederlands tijdschrift voor geneeskunde, 2006-04, Vol.150 (17), p.981-981NetherlandsTexto completo disponible |
|
8 |
Material Type: Libro
|
The Use and Effects of Embedded Support Devices in Independent LearningMartens, RobEducational Technology Expertise Centre, Open University of the Netherlands, Otec 1998Sin texto completo |
|
9 |
Material Type: Artículo
|
Real patients in virtual reality: the link between phantom heads and clinical dentistrySerrano, C M ; Wesselink, P R ; Vervoorn, J MNederlands tijdschrift voor tandheelkunde, 2018-05, Vol.125 (5), p.263-267NetherlandsTexto completo disponible |
|
10 |
Material Type: Artículo
|
Partner in Learning and Teaching. The UB as a Learning SpaceLutgens, Gaby ; Goris, GertInformatie professional, 2010-01 (11-12), p.29-31Texto completo disponible |