skip to main content

Visually Impaired Children: Development and Implications for Education

Tobin, Michael J ; Bozic, Nick ; Douglas, Graeme ; Greaney, John ; Ross, Stuart

European Journal of Psychology of Education, 1997, Vol.12(4), p.431 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por

Identifique-se para postar sua resenha

Identifique-se para adicionar novas tags

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.