Idioma:

Resolução de conflitos por pré-adolescentes e a opinião dos pais e professores

Maria Isabel da Silva Leme Alysson Massote Carvalho

Boletim de Psicologia São Paulo : Editora Vetor v.64, (141), p. 195-212, 2014

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

Título:
Resolução de conflitos por pré-adolescentes e a opinião dos pais e professores
Autor: Maria Isabel da Silva Leme
Alysson Massote Carvalho
Assuntos: CONFLITO; PERCEPÇÃO
É parte de: Boletim de Psicologia São Paulo : Editora Vetor v.64, (141), p. 195-212, 2014
Descrição: O estudo visou verificar relações entre as estratégias de resolução de conflitos de pré-adolescentes e a percepção das opiniões dos educadores sobre elas, assim como diferenças nessas fontes de influência. Participaram 369 alunos do sexto e sétimo anos do Ensino Fundamental de três escolas, uma pública e duas privadas, que responderam a um questionário sobre a resolução de dez situações de conflito. As estratégias predominantes de resolução encontradas no total da amostra foram submissão, coerção, mistas de coerção e submissão, e negociação, encontrando-se diferenças relacionadas ao tipo de escola quanto à predominância de cada uma. A submissão e a negociação foram apontadas como aprovadas pelos pais e professores. A agressão e as mistas de submissão com coerção foram apontadas como desaprovadas pelos educadores. Verificou-se diferença significativa quanto ao maior conhecimento da opinião dos pais do que de professores
Editor: São Paulo
Data de criação/publicação: 2014
Formato: p. 195-212.
Idioma: Português

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