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Desafios nas relações entre inteligência e currículo

Lino de Macedo

Revista Patio Online São Paulo v. 12, n. 45, 2008

Localização: IP - Instituto de Psicologia (Online (AM=MLi/190) )(Acessar)

Título:
Desafios nas relações entre inteligência e currículo
Autor: Lino de Macedo
Assuntos: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; APRENDIZAGEM; ENSINO E APRENDIZAGEM
É parte de: Revista Patio Online São Paulo v. 12, n. 45, 2008
Descrição: O objetivo desta reflexão é analisar dois desafios nas relações entre currículo e inteligência. Minha hipótese é a de que o sucesso escolar - que todos desejamos - depende do modo como esses desafios são enfrentados, compreendidos ou superados nos planos propostos. Primeiro desafio: coordenar currículo e inteligência considerados em sua perspectiva geral, abstrata, com a prática dessas relações, que só podem ser particulares, singulares, encarnadas naquilo que faz uma escola, um professor, um aluno e os meios ou recursos mobilizados para isso. Como fazer corresponder - e bem - um currículo para todos e uma inteligência de todos se, de fato, só existem escolas, gestores, professores, alunos e meios singulares no espaço, no tempo e nos modos de se envolverem? Segundo desafio: coordenar a idéia de inteligência ou aprendizagem como processo de desenvolvimento com a idéia de inteligência ou aprendizagem como processo de ensino. Ou seja, como articular aprendizagem-desenvolvimento e aprendizagem-ensino?
Editor: São Paulo
Data de criação/publicação: 2008
Formato: Online.
Idioma: Português

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