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Ensinando e aprendendo enfermagem - a transformacao possivel
Rosita Saupe Nakamae, Djair Daniel
1992
Localização:
EE - Escola de Enfermagem
(T797 )
(Acessar)
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Título:
Ensinando e aprendendo enfermagem - a transformacao possivel
Autor:
Rosita Saupe
Nakamae, Djair Daniel
Assuntos:
ENSINO E APRENDIZAGEM
;
ENSINO SUPERIOR
;
ENFERMAGEM
;
ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
Notas:
Tese (Doutorado)
Notas Locais:
Programa Interunidades em Enfermagem. EE/EERP
Descrição:
Tendo como referencial a sintese sobre as teorias pedagogicas proposta por libaneo, e como metodo o materialismo dialetico acampanhou-se o cotidiano do processo ensino aprendizagem de um curso de enfermagem, coletando dados atraves da observacao, analise documental e entrevistas. Procurando comprovar a tese de que, no curso estudado, predominavam as tendencias pedagogicas progressistas. A realidade empirica descrita e criticamente analisada, ampliou a compreensao do fenomeno estudado para alem do aparente, fazendo aflorarem suas multiplas contradicoes e polos em conflito que, ao atingirem um certo grau de saturacao, geraram antiteses que acabaram por negar a tese inicialmente proposta. Todavia, foram evidenciados tambem, indicios e pistas que sinalizam saturacao e ruptura em relacao aos modelos ultrapassados, levando a consideracao nao ser necessario renunciar a tese original mas, negando sua antitese ou negacao, partir para uma proposta com nova estrategia de intencionalidade, no rumo de uma nova pedagogia transformadora, que e historica, conscientizadora, comprometida e centra o desenvolvimento do ensino e a expectativa de aprendizagem em conteudos tecnico-cientificos que promovam a competencia para a critica social
Data de criação/publicação:
1992
Formato:
200p.
Idioma:
Português
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