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O teatro científico na formação inicial de professores de Química : experiência do grupo «química em cena

Sousa Júnior, Francisco ; Silva R. G., Fabiana ; Di Souza, Luiz ; Oliveira A., Otom ; Malcher G. T., Graziele

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Título:
O teatro científico na formação inicial de professores de Química : experiência do grupo «química em cena
Autor: Sousa Júnior, Francisco ; Silva R. G., Fabiana ; Di Souza, Luiz ; Oliveira A., Otom ; Malcher G. T., Graziele
Assuntos: Formação de professores ; Química ; Teatro
Notas: urn:oai:ddd.uab.cat:175644
urn:oai:raco.cat:article/308443
urn:articleid:21746486nExtrap3423
https://ddd.uab.cat/record/175644
Enseñanza de las ciencias ; Núm. Extra (2013), p. 3423-3427
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Descrição: Melhorar a educação é o discurso que mais se ouve em fóruns de discussão que refletem sobre a qualidade de vida das pessoas. No centro deste debate está a preocupação com a formação dos professores que se limitam a tentar transmitir conteúdos, mostrando-se, necessária a apresentação denovas metodologias. O teatro apresenta potencialidades, para ser encarado como uma ferramenta inovadora. Nesta perspectiva, o presente trabalho tem como objetivo analisar a experiência de formação inicial de professores de química através da participação no grupo de teatro «Química em Cena».Para isso utilizou como instrumento de investigação questionários. O teatro apresenta-se como uma metodologia que possibilita um processo diferenciado de aprendizado, desenvolvendo no aluno em formação estratégias para refletir sobre sua futura prática pedagógica.
Data de criação/publicação: 2013
Idioma: Português

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