skip to main content
Idioma:
Primo Search
Clear Search Box
Search in: Busca Geral
Busca Avançada
Busca por Índices

En historisk analys av aritmetik i skolmatematiken

Larsson, Ted ; Charlotte, Zackariasson

Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier 2013

Texto completo disponível

Citações Citado por
  • Título:
    En historisk analys av aritmetik i skolmatematiken
  • Autor: Larsson, Ted ; Charlotte, Zackariasson
  • Assuntos: aritmetik ; Didaktik – 1900-talet ; didaktisk analys ; Educational Sciences ; Frits Wigforss ; hermeneutiskt perspektiv ; historisk analys ; Lgr62 ; matematikläroböcker ; Utbildningsvetenskap
  • Notas: Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier ; 2013vt00365
    http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-209447
  • Descrição: Syftet med uppsatsen har varit att studera om det som stod i Lgr62 gällande aritmetik ansågs som progressivt och nyskapande för sin tid eller om läroplanen bara bekräftade tidigare åsikter som förekommit i dokument som fanns riktade mot folkskolan. Vidare var syftet även att bättre förstå vad Frits Wigforss i realiteten verkligen menade gällande aritmetikämnet i matematikundervisningen. Detta skulle inte bara ske genom övergripande resonemangen utan avsikten var att vi bättre skulle förstå vad han verkligen menade i sina läroböcker. Vår huvudsakliga slutsats var att Lgr62 snarare bekräftade ett sätt att se på skolmatematikens innehåll och metodik som redan fanns än att läroplanen påbörjade en förändring. Vidare kom vi även fram till att  Wigforss faktiskt kunde realisera sina tankar från sin metodbok till skapandet av läroböckerna. 
  • Editor: Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
  • Data de criação/publicação: 2013
  • Idioma: Sueco
Links
Voltar para lista de resultados

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.