Sammenheng: Om et diskursivt knutepunkt i Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020
Morten Bartnæs
Nordisk tidsskrift for pedagogikk & kritikk, 2022-10, Vol.8 (2022), p.375-388
[Periódico revisado por pares]
Cappelen Damm Akademisk NOASP
Texto completo disponível