Usando testes computadorizados de competência de leitura silenciosa e em voz alta para mapear desenvolvimento de rotas de leitura, e testes de compreensão auditiva e de leitura para diagnóstico diferencial da dislexia
Fernando César Capovilla Elizeu C Macedo; Alessandra G Seabra Capovilla
Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004São Paulo Memnon 2004
Localização: IP - Instituto de Psicologia (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)
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