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Como aprimorar o aprendizado de português língua estrangeira na internet? Análise da contribuição das ferramentas tecnológicas

Santos, Gabriel Nascimento Dos; Ribeiro, Maria D’ajuda Alomba

Anagrama; v. 5 n. 3 (2012); 1-12

Acesso online

Título:
Como aprimorar o aprendizado de português língua estrangeira na internet? Análise da contribuição das ferramentas tecnológicas
Autor: Santos, Gabriel Nascimento Dos; Ribeiro, Maria D’ajuda Alomba
Assuntos: Ple; Ensino/Aprendizagem; Intercâmbio Cultural
É parte de: Anagrama; v. 5 n. 3 (2012); 1-12
Descrição: O presente estudo pretende analisar as ferramentas de ensino/aprendizagem de Português como Língua Estrangeira (doravante PLE) e mesmo de outra Língua Estrangeira (LE) na Internet, especificamente as existentes em redes sociais como Livemocha e Facebook. As redes sociais pesquisadas promovem o intercâmbio cultural através do bate-papo, da postagem de mensagem, assim como uma estratégia de ensino baseada na prática oral e ortográfica entre um nativo e um estudante da língua estrangeira em foco. O estudante de LE/PLE pode, assim, aprimorar o ensino/aprendizagem através de exercícios, bem como através do post de mensagens e o bate-papo, dentre outros recursos. Fundamenta-se nos postulados da Linguística Aplicada para entender a contribuição de diversos dispositivos para o aprendizado de LE/PLE
Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/anagrama/article/view/35637/38357
Editor: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Data de criação/publicação: 2012-02-12
Formato: Adobe PDF
Idioma: Português

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