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A Arqueologia e os indígenas na escola: um estudo de público em Londrina-PR

Lima, Leilane Patricia De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Museu de Arqueologia e Etnologia 2014-10-03

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    A Arqueologia e os indígenas na escola: um estudo de público em Londrina-PR
  • Autor: Lima, Leilane Patricia De
  • Orientador: Funari, Pedro Paulo Abreu
  • Assuntos: Arqueologia Pública; Educação Patrimonial; Escola; Estudos De Público; Heritage Education; Public Archaeology; School; Studies Of Public
  • Notas: Tese (Doutorado)
  • Descrição: Esta pesquisa pretende analisar, a partir de um estudo de público com alunos de séries iniciais, a relação dos sujeitos com a Arqueologia e com o passado arqueológico, aquele que se refere à ocupação indígena (pré-colonial e histórica) na cidade de Londrina-Paraná estritamente. A formação deste município deu-se por meio de um projeto de colonização estrangeira, articulado pela Companhia de Terras Norte do Paraná, o que gerou exclusão e/ou negação da presença indígena. Ainda, pretende-se refletir sobre os alcances e os limites das propostas educativas de Arqueologia desenvolvidas no ambiente formal de ensino. Para alcançar estes objetivos, a metodologia utilizada está relacionada à \"ação arqueológica educativa\" constituída pelo estudo das ideias prévias do público, intervenção pedagógica e estudo das ideias pós-intervenção. Somada à investigação desenvolvida com os alunos, o trabalho tem como objetivo discutir as relações entre a Arqueologia Pública e a Educação Patrimonial e o papel da escola no que se refere à comunicação do conhecimento arqueológico.
  • DOI: 10.11606/T.71.2014.tde-19012015-155303
  • Editor: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Museu de Arqueologia e Etnologia
  • Data de criação/publicação: 2014-10-03
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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