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Graciliano Ramos'Vidas Secas: its and other landscapes by natural soil paints; Vidas Secas de Graciliano Ramos: sus y otros paisajes por pinturas de suelo naturales; Vidas Secas de Graciliano Ramos: suas e outras paisagens pelas tintas naturais de solo

Sales, Gabriela Sabatini Barros; Silva, Jeferson Rosa Da; Kede, Maria Luiza Felix Marques; Sacramento, Ana Claudia Ramos

Revista Geografia, Literatura e Arte; v. 2 n. 2 (2020); 109-128

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2020-11-07

Acesso online

  • Título:
    Graciliano Ramos'Vidas Secas: its and other landscapes by natural soil paints; Vidas Secas de Graciliano Ramos: sus y otros paisajes por pinturas de suelo naturales; Vidas Secas de Graciliano Ramos: suas e outras paisagens pelas tintas naturais de solo
  • Autor: Sales, Gabriela Sabatini Barros; Silva, Jeferson Rosa Da; Kede, Maria Luiza Felix Marques; Sacramento, Ana Claudia Ramos
  • Assuntos: Geography; Literature; Arts; Geografía; Literatura; Artes; Geografia
  • É parte de: Revista Geografia, Literatura e Arte; v. 2 n. 2 (2020); 109-128
  • Descrição: The workshop “Portraying the concept of landscape from Geography, Literature and practical activity with natural paint” aimed to work on the interpretations of images constructed using natural soil paint, based on the landscape concept.  Inspired by short excerpts from Graciliano Ramos's Vidas Secas, the developed material was produced by elementary and high school students in a school in the city of São Gonçalo (RJ), by teachers and students in Geography degree course of the UERJ-FFP. The results show the perception of how the interdisciplinary way of teaching expands the student`s capacity for reflection and construction of knowledge, both school and everyday.
    A oficina “Retratando o conceito de paisagem a partir da Geografia, da Literatura e de atividade prática com tinta natural” objetivou trabalhar as interpretações das imagens construídas com uso de tintas naturais de solo a partir do conceito de paisagem. Inspirando-se em pequenos trechos de Vidas Secas de Graciliano Ramos, o material desenvolvido foi produzido por estudantes do ensino fundamental e médio numa escola no município de São Gonçalo (RJ) por docentes e discentes do curso de Licenciatura em Geografia da UERJ-FFP. Os resultados mostram a percepção de como a forma interdisciplinar de ensinar amplia a capacidade de reflexão e construções de saberes tanto escolares quanto cotidiano do aluno.
    El taller "Retratando el concepto de paisaje desde la Geografía, la Literatura y la actividad práctica con pintura natural" tenía como objetivo trabajar en las interpretaciones de imagenes construidas con el uso de pintura natural del suelo por el concepto de paisaje. Inspirado en pequeñas partes de Vidas Secas de Graciliano Ramos, el material desarrollado fue producido por estudiantes de primaria y secundaria en una escuela en la ciudad de São Gonçalo (RJ), por maestros y estudiantes del curso de grado en Geografía de la UERJ-FFP. Los resultados muestran la percepción de cómo la forma interdisciplinaria de enseñaza  amplía la capacidad del alumno de reflexión y construcción del conocimiento, tanto escolares como el día a día.
  • Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/geoliterart/article/view/168163/164403
  • Editor: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
  • Data de criação/publicação: 2020-11-07
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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