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Perfil de estudantes de enfermagem com personalidade hardiness ou síndrome de Burnout

Rodrigo Marques da Silva Luis Felipe Dias Lopes; Ana Lucia Siqueira Costa; Gabriela Alves Vieira da Silva; Graziela de Souza Alves da Silva Laura de Azevedo Guido

Revista de Enfermagem UFPE on line Recife v. 11, supl. 4, p. 1606-1615, abr. 2017

Recife 2017

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Perfil de estudantes de enfermagem com personalidade hardiness ou síndrome de Burnout
  • Autor: Rodrigo Marques da Silva
  • Luis Felipe Dias Lopes; Ana Lucia Siqueira Costa; Gabriela Alves Vieira da Silva; Graziela de Souza Alves da Silva Laura de Azevedo Guido
  • Assuntos: ESTRESSE PROFISSIONAL; ESTUDANTES; ENFERMAGEM
  • É parte de: Revista de Enfermagem UFPE on line Recife v. 11, supl. 4, p. 1606-1615, abr. 2017
  • Notas: Disponível em: <https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/15256/18047>. Acesso em 06 fev. 2018
  • Descrição: Objetivo: comparar as características sociodemográficas e acadêmicas de estudantes de enfermagem que apresentam Burnout com aquelas apresentadas pelos alunos Hardy. Método: estudo transversal, analítico e quantitativo. Aplicaram-se um formulário para caracterização sociodemográfica e acadêmica, o Maslach Burnout Inventory e a Escala de Hardiness em 570 discentes. Resultados: a ocorrência tanto do Burnout quanto do Hardiness é maior nos discentes do sexo feminino, solteiros, sem filhos, com idades entre 20 e 24 anos, que não praticam esportes, não são bolsistas, cursam 10 disciplinas, estão no primeiro semestre, satisfeitos com o curso e sem interesse em abandoná-lo. Conclusão: o contexto contribui para o Burnout e resistência ao estresse, o que evidencia que a forma de interpretação do ambiente acadêmico define os desfechos relacionados ao estresse
  • Editor: Recife
  • Data de criação/publicação: 2017
  • Formato: p. 1606-1615.
  • Idioma: Português
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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