skip to main content
Idioma:

Examining the Effects of Artificial Intelligence on Elementary Students’ Mathematics Achievement: A Meta-Analysis

Hwang, Sunghwan

Sustainability (Basel, Switzerland), 2022-10, Vol.14 (20), p.13185 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

Texto completo disponível

Ver todas as versões
Citações Citado por
Voltar para lista de resultados

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.