Idioma:

A pesquisa sobre a disciplina Política Educacional no Brasil: situação e perspectivas

Mainardes, Jefferson ; Stremel, Silvana ; Rosa, Gregory Luis Rolim

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, 2017-09, Vol.33 (2), p.287-307 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por

Título:
A pesquisa sobre a disciplina Política Educacional no Brasil: situação e perspectivas
Autor: Mainardes, Jefferson ; Stremel, Silvana ; Rosa, Gregory Luis Rolim
Assuntos: ensino ; licenciaturas ; Política Educacional
É parte de: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, 2017-09, Vol.33 (2), p.287-307
Descrição: O artigo apresenta aspectos históricos da disciplina Política Educacional no Brasil e uma análise da situação da pesquisa sobre essa disciplina nos Cursos de Pedagogia e outras Licenciaturas. O referencial teórico fundamenta-se no conceito de campo de Bourdieu. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, cuja metodologia envolveu o levantamento de trabalhos a respeito do tema. Argumenta que os estudos sobre o ensino de política educacional e a formação de pesquisadores para esse campo são relevantes para a compreensão do campo acadêmico da política educacional, bem como do desenvolvimento teórico do campo. O artigo indica uma série de perspectivas para a pesquisa sobre o ensino de política educacional na Graduação e na Pós-Graduação.
Editor: Associação Nacional de Política e Administração da Educação
Idioma: Inglês

Voltar para lista de resultados