Children's learning to be vernacular architects: Yucatec Maya theory behind LOPI (Cómo aprenden los niños mayas a ser arquitectos vernáculos: la teoría maya yucateca detrás de LOPI)
Cervera-Montejano, María-Dolores
Infancia y aprendizaje, 2022-07, Vol.45 (3), p.549-566 [Periódico revisado por pares]London, England: Routledge
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