Idioma:

Sándor Ferenczi e os princípios para uma ética do cuidado nas práticas educativas

Daniel Kupermann Gustavo Dean-Gomes Gomes, Gustavo Dean

Interacções Santarém (Portugal) v. 17, n. 59, p. 28-49, jul. 2021

Localização: IP - Instituto de Psicologia (Periódico (AM= KDa/137) )(Acessar)

Título:
Sándor Ferenczi e os princípios para uma ética do cuidado nas práticas educativas
Autor: Daniel Kupermann
Gustavo Dean-Gomes Gomes, Gustavo Dean
Assuntos: Ferenczi, Sándor 1873-1933; EDUCAÇÃO -- ASPECTOS PSICOLÓGICOS; PSICANÁLISE; CRIANÇAS; ADULTOS; PRÁTICA DE ENSINO; EMPATIA
É parte de: Interacções Santarém (Portugal) v. 17, n. 59, p. 28-49, jul. 2021
Notas: Disponível em: https://doi.org/10.25755/int.25100. Acesso em: 27 dez. 2022
Descrição: Pretendemos, nesse artigo, explicitar as consequências da aplicação, para o campo da educação, dos princípios para uma ética do cuidado destacados no pensamento do psicanalista Sándor Ferenczi. Encontramos reflexões sobre a educação ao longo de toda a sua obra; demonstraremos, porém, que sobretudo a partir da “virada de 1928” promovida por Ferenczi no campo psicanalítico, os princípios da hospitalidade, da empatia e da saúde do cuidador tornam-se as balizas não apenas para a prática clínica, mas também para nortear a ética das práticas educacionais, evitando o potencial traumático presente em todo ato que almeja a transmissão de um saber
Editor: Santarém Portugal
Data de criação/publicação: 2021
Formato: p. 28-49 on-line.
Idioma: Português

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