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Vision de couleur dans la première année de vie; Visão de cores no primeiro ano de vida; Color vision in the first year of life

Ventura, Dora Fix

Psicologia USP; v. 18 n. 2 (2007); 83-97

Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 2007-06-01

Acesso online

  • Título:
    Vision de couleur dans la première année de vie; Visão de cores no primeiro ano de vida; Color vision in the first year of life
  • Autor: Ventura, Dora Fix
  • Assuntos: Discriminação De Cores; Desenvolvimento; Bebês; Color Discrimination; Development; Infants; Discrimination De Couleur; Développement; Bébés
  • É parte de: Psicologia USP; v. 18 n. 2 (2007); 83-97
  • Descrição: Procedimentos comportamentais que permitem inferir capacidades sensoriais ou perceptuais em bebês e crianças baseiam-se, na sua maior parte, na descoberta seminal feita no fim da década de 1950 pelo psicólogo Robert Fantz. Desde o nascimento, há uma preferência do bebê por dirigir o olhar para estímulos complexos a fixá-lo em cenas monótonas. Baseado no novo conhecimento, o grupo liderado por Davida Teller na Universidade de Washington desenvolveu uma metodologia de avaliação psicofísica da visão em bebês, o que possibilitou grande avanço no estudo do desenvolvimento e da maturação de várias funções visuais básicas, como acuidade visual, visão de cores, visão de contrastes, estereopsia e visão de movimento. A presente revisão examina essa literatura, mostrando como é avaliada a visão em bebês e o que se conhece até o momento sobre a capacidade dos recém-nascidos de ver cores.
    Les procédures comportementales qui permettent de juger les capacités sensorielles ou perceptuelles chez les bébés et les enfants sont fort basées sur la découverte du psychologue Robert Fantz, parue à la fin des années 1950. Dès la naissance les bébés préfèrent regarder les objets en mouvement plutôt que les scènes monotones. Le groupe de scientifi ques dirigé par le Professeur Davida Teller, à l’Université de Washington, a développé une méthode d´évaluation psychophisique de la vision des bébés, ce qui a permis un avancement des études sur la maturation des fonctions visuelles. Une revue de la littérature nous permet de discuter cette méthode et d´aborder les connaissances actuelles sur la capacité de discrimination des couleurs chez les nouveau-nés.
    Behavioral procedures that allow the estimation of sensory or perceptual abilities in infants and children are greatly based on the seminal discovery made in the 1950s by psychologist Robert Fantz that, given the choice, birth infants prefer to look at complex stimuli rather than to gaze at monotonous scenes. Based on the new discovery, the group of scientists led by Davida Teller, at the University of Washington, developed a methodology for psychophysical assessment of vision in babies that allowed a great advancement in the study of development and maturation of several basic visual functions, such as visual acuity, color vision, contrast sensitivity, stereoscopic vision, and vision of movement. The present review examines this literature showing how visual functions are assessed in babies and what has been learnt so far about the capacity to see color by the newborn.
  • Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/41922/45590
  • Editor: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia
  • Data de criação/publicação: 2007-06-01
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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