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Wild, Indigenous, Lame, Invalid: Anti-Ableist Epistemologies of the South

Authorship ; SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Saúde e sociedade, 2023-04, Vol.32 (2) [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Saude Publica

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  • Título:
    Wild, Indigenous, Lame, Invalid: Anti-Ableist Epistemologies of the South
  • Autor: Authorship ; SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS
  • Assuntos: Capitalism ; Colonialism ; Disability discrimination ; Homophobia ; Knowledge ; People with disabilities ; Science ; Sexism ; Society ; Sociology
  • É parte de: Saúde e sociedade, 2023-04, Vol.32 (2)
  • Descrição: The aim of the article was to present a first approach to an epistemological proposal that reflects on and deals with the construction and legitimation of knowledge generated from abject, abnormal, or crippled corporeities geopolitically located in the South. It pays special attention to the sex-gender-ability system in the social and epistemological organization of knowledge. In this development, we identify a positionality and wasted wealth for regional social analysis and transformation as a result of a modern colonial order. Hence, this proposal is inscribed within the Latin American critical thinking to reflect on those other places of abject enunciation.ResumoO objetivo deste artigo é apresentar uma abordagem inicial de uma proposta epistemológica que reflita e lide com a construção e a legitimação do conhecimento gerado a partir de corporeidades abjetas, anormais ou inválidas, geopoliticamente localizadas no Sul. Dá atenção especial ao sistema de sexo-gênero-capacidade na organização social e epistemológica do saber. No processo, identificamos uma posição e uma riqueza desperdiçadas para a análise e transformação social regional como resultado de uma ordem colonial moderna. Por isso, esta proposta se inscreve no pensamento crítico latino-americano para refletir sobre esses outros lugares de enunciação abjeta.Palavras-chave:Epistemologia; Deficiência; Feminismo; Interculturalidade; Capacitismo
  • Editor: Sao Paulo: Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Saude Publica
  • Idioma: Inglês
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