Idioma:

Mensuração de conhecimento adquirido por meio de jogo lúdico de liderança

Marcelo Chanes Maria Madalena Januario Leite

Revista Nursing Barueri v. 10, n. 117, p. 70-74, fev. 2008

Localização: EE - Escola de Enfermagem (LETE, M. M. J. doc 66 )(Acessar)

Título:
Mensuração de conhecimento adquirido por meio de jogo lúdico de liderança
Autor: Marcelo Chanes
Maria Madalena Januario Leite
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS; LIDERANÇA
É parte de: Revista Nursing Barueri v. 10, n. 117, p. 70-74, fev. 2008
Descrição: Observa-se que, desde os tempos primitivos, os jogos de aprendizagem têm sua importância. Desse modo, o objetivo deste estudo foi identificar o conhecimento aprendido sobre liderança pelos participantes de um treinamento com aplicação de jogo de aprendizagem. A metodologia baseou-se em uma pesquisa quase-experimental e o estudo aconteceu em quatro locais: uma cooperativa de trabalho de profissionais de saúde, duas instituições de ensino superior e um hospital geral. A população-alvo contou com 86 participantes. Antes e após o jogo, os participantes preencheram um questionário, que foi o instrumento de coleta de dados, para medir o seu conhecimento. Os resultados demonstraram que o jogo possibilitou a apreensão do conhecimento
Editor: Barueri
Data de criação/publicação: 2008
Formato: p. 70-74.
Idioma: Português

Links

Voltar para lista de resultados