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Arqueologia experimental guarani na formação de professores(as) em ciências humanas: uma experiência na cidade missioneira de São Borja

Pouey Vidal, Viviane

Revista Arqueologia Pública (Online), 2018-07, Vol.12 (1), p.14-29 [Periódico revisado por pares]

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Título:
Arqueologia experimental guarani na formação de professores(as) em ciências humanas: uma experiência na cidade missioneira de São Borja
Autor: Pouey Vidal, Viviane
Assuntos: Arqueologia experimental. Cerâmica Guarani. Formação de professores
É parte de: Revista Arqueologia Pública (Online), 2018-07, Vol.12 (1), p.14-29
Descrição: o presente artigo aborda as atividades de ensino-aprendizagem da História Indígena Guarani realizadas com os Professores(as) em Formação em Ciências Humanas na UNIPAMPA, Campus São Borja a partir da Arqueologia Experimental. O objetivo central das atividades realizadas foi colaborar com a formação inicial dos professores(as), que irão atuar na educação básica, bem como difundir a importância da arqueologia nos espaços escolares. Nessa perspectiva, aliou-se a teoria das componentes curriculares: Metodologia para o Ensino em Ciências Humanas; Educação e Identidade na Fronteira Oeste; Educação e Patrimônio com as práticas de ensino e confecção de réplicas da cerâmica Guarani. As oficinas interdisciplinares possibilitaram aos licenciandos(as) um maior contato com a história indígena, sua arte e cultura, bem como permitiram a criação de espaços pedagógicos para a produção de recursos didáticos.
Editor: Universidade Estadual de Campinas
Idioma: Inglês;Português

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