Relações iniciais entre a teoria da atividade e a perspectiva educacional freireana proporsições para a promoção de atividades potenciais no ensino de ciências
Roger Magalhães da Silva Cristiano Rodrigues de Mattos
2023
Localização: IF - Instituto de Física (https://doi.org/10.11606/T.81.2023.tde-08092023-124835 )(Acessar)
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https://doi.org/10.11606/t.83.2020.tde-24022021-104939
https://doi.org/10.11606/t.8.2023.tde-23052023-105659
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