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Pobreza multidimensional e educabilidade no Brasil

Pereira, Rosângela ; Rambla, Xavier

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Título:
Pobreza multidimensional e educabilidade no Brasil
Autor: Pereira, Rosângela ; Rambla, Xavier
Assuntos: Brasil ; Desigualdades ; Educació inclusiva Amèrica Llatina ; Política educativa
Notas: https://ddd.uab.cat/record/174568
La Educación para Todos en América Latina. Estudios sobre las desigualdades y la agenda política en educación ; 2012
urn:oai:ddd.uab.cat:174568
Descrição: Este artigo analisa a natureza da relação entre duas dimensões do desenvolvimento humano: conhecimento e condições de vida. Busca-se responder a seguinte questão: qual a influência das distintas dimensões da pobreza familiar sobre a defasagem idade-série no ensino obrigatório? O nível de bem-estar das famílias será medido por indicador de pobreza familiar multidimensional, construído a partir dos micro-dados do IBGE/PNAD, para o ano de 2008. Utilizamos o método de variáveis instrumentais para identificar o impacto de cada dimensão da pobreza familiar sobre a probabilidade do aluno apresentar defasagem idade-série. Os resultados encontrados revelam que o desemprego e o trabalho no setor informal dos pais, o trabalho precoce e analfabetismo dos adultos, afetam mais intensamente o desempenho educativo das crianças e jovens do que a pobreza monetária da família.
Data de criação/publicação: 2012
Idioma: Português

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