skip to main content
Idioma:
Tipo de recurso Mostra resultados com: Mostra resultados com: Índice

O trabalho com o texto na produção de livros: os conflitos da atividade na perspectiva ergodialógica

Muniz Júnior, José De Souza

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2010-11-26

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    O trabalho com o texto na produção de livros: os conflitos da atividade na perspectiva ergodialógica
  • Autor: Muniz Júnior, José De Souza
  • Orientador: Paulino, Roseli Aparecida Figaro
  • Assuntos: Editoração; Trabalho; Comunicação; Discurso; Livros; Publishings; Book; Discourse; Communication; Work
  • Notas: Dissertação (Mestrado) ; Bibliografia
  • Descrição: Este trabalho tem como objeto um conjunto de práticas profissionais, a que denomino intervenção nos textos (IT), cuja finalidade é tornar um texto publicável em livro. Discuto a atividade concreta de autores, editores, preparadores e revisores que interferem, sucessivamente, nas formas que um escrito toma antes de sua publicação. O objetivo central do estudo foi compreender o cotidiano desses trabalhadores, a partir de suas condições objetivas e subjetivas, e das vozes que emergem socialmente para comentar sua atividade. Os referenciais teóricos se organizam em três eixos: o da comunicação (particularmente a teoria das mediações, de Martín-Barbero), o da linguagem (particularmente a abordagem dialógica do discurso) e o do trabalho (particularmente a abordagem ergológica da atividade). Desse cruzamento surge a perspectiva ergodialógica do conflito de normas consideradas dispositivos de prescrição organizados discursivamente. A primeira parte do estudo empírico consistiu no levantamento de textos normativos, opinativos e científicos sobre o tema. A segunda consistiu na coleta de depoimentos de quatro sujeitos envolvidos na IT de um livro, a partir de roteiro semiestruturado e de autoconfrontação simples. A análise desses enunciados sugere duas conclusões principais: (i) a validade da abordagem ergodialógica para o estudo da intervenção nos textos e do trabalho em comunicação; (ii) o caráter complexo e problemático do fazer editorial na atualidade.
  • DOI: 10.11606/D.27.2010.tde-17022011-122845
  • Editor: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes
  • Data de criação/publicação: 2010-11-26
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
Links
Voltar para lista de resultados

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.