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Predictors of reading and comprehension abilities in bilingual and monolingual children: a longitudinal study on a transparent language

Bellocchi, Stéphanie ; Tobia, Valentina ; Bonifacci, Paola

Reading & writing, 2017-06, Vol.30 (6), p.1311-1334 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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