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Educação em saúde: um desafio para sentenciados e profissionais da Penitenciária Adriano Marrey

Magalhães, Mariana Paula Maggiorini De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia, Escola de Enfermagem e Faculdade de Saúde Pública 2021-07-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Educação em saúde: um desafio para sentenciados e profissionais da Penitenciária Adriano Marrey
  • Autor: Magalhães, Mariana Paula Maggiorini De
  • Orientador: Oliveira, Rogerio Nogueira de
  • Assuntos: Autocuidado; Educação Continuada; Educação De Pacientes Como Assunto; Educação Em Saúde; Prisões; Prisons; Patient Education As Topic; Health Education; Education Continuing; Self-Care
  • Notas: Mestrado Profissionalizante
  • Descrição: A educação em saúde é um processo de construção de conhecimentos para orientar indivíduos e populações sobre o autocuidado, ações de prevenção e promoção de saúde, respeitando o ambiente, a cultura e os conhecimentos prévios dos educandos. Com o objetivo de usar essa ferramenta para a educação de sentenciados da Penitenciária Adriano Marrey, elaboramos um Curso de Extensão na modalidade Difusão, em parceria com a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP. Através de metodologias que horizontalizam o ensino e exigem a participação do aluno no processo de ensino-aprendizagem, abordamos os temas: violência, drogas e saúde mental, saúde bucal e saúde geral, higiene e qualidade de vida, e, infecções sexualmente transmissíveis. Para fortalecer o processo educacional, as informações fornecidas devem ser reafirmadas constantemente nos atendimentos de saúde da Unidade. Dessa forma, tornou-se necessário que todos os profissionais do Setor de Reintegração e Saúde da Penitenciária participassem de um programa de Educação Permanente em Saúde, com os mesmos temas e no formato de roda de conversa. Este programa foi planejado para equalizar o conhecimento dos profissionais sobre os temas, ao mesmo tempo que desenvolvia o trabalho em equipe multiprofissional. Desta forma, o curso de difusão e o programa de educação permanente foram objetos da presente pesquisa quali-quantitativa, cujos resultados foram obtidos através da análise dos questionários avaliativos dos participantes, comparados à observação participante da pesquisadora. Avaliou-se o interesse na proposta das aulas e dos encontros e a percepção da capacidade de difusão do conteúdo aprendido, ao mesmo tempo que estimulou-se a reflexão de hábitos, o pensamento crítico, a criatividade e a reintegração social nos sentenciados. Concluiu-se que a roda de conversa foi bem aceita pelos profissionais, houve maior interação e fortalecimento dos vínculos da equipe, embora não tenha sido suficiente para a mudança de rotina do serviço e a instituição de um trabalho em equipe multiprofissional eficiente. O Curso de Difusão para sentenciados foi muito bem recebido pelos participantes, inclusive solicitando novas edições. Houve troca de experiências e conhecimentos, estímulos emocionais e artísticos, além de absorção de conhecimento científico sobre saúde e autocuidado e incentivos à reintegração social. Espera-se que este trabalho sirva de estímulo para novas pesquisas sobre o tema, e para que profissionais e gestores repensem os cuidados com os sentenciados e com os profissionais da SAP.
  • DOI: 10.11606/D.108.2021.tde-02092021-161233
  • Editor: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia, Escola de Enfermagem e Faculdade de Saúde Pública
  • Data de criação/publicação: 2021-07-01
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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