Idioma:

Gamification suffers from the novelty effect but benefits from the familiarization effect findings from a longitudinal study

Luiz Antonio Lima Rodrigues Filipe Dwan Pereira; Armando Maciel Toda; Paula Toledo Palomino; Marcela Sávia Picanço Pessoa; Leandro Silva Galvão Carvalho; David Fernandes; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; Alexandra Ioana Cristea; Seiji Isotani

International Journal of Educational Technology in Higher Education Heidelberg : Springer v. 19, p. 1-25, 2022

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-3066530 )(Acessar)

Título:
Gamification suffers from the novelty effect but benefits from the familiarization effect findings from a longitudinal study
Autor: Luiz Antonio Lima Rodrigues
Filipe Dwan Pereira; Armando Maciel Toda; Paula Toledo Palomino; Marcela Sávia Picanço Pessoa; Leandro Silva Galvão Carvalho; David Fernandes; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; Alexandra Ioana Cristea; Seiji Isotani
Assuntos: JOGOS DE COMPUTADOR; EDUCAÇÃO; APRENDIZAGEM; Gameful; Quasi-Experiment Repeated-Measures
É parte de: International Journal of Educational Technology in Higher Education Heidelberg : Springer v. 19, p. 1-25, 2022
Notas: Disponível em: https://doi.org/10.1186/s41239-021-00314-6. Acesso em: 04 mar. 2022
Editor: Heidelberg
Data de criação/publicação: 2022
Formato: p. 1-25.
Idioma: Inglês

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