skip to main content
Idioma:
Primo Search
Clear Search Box
Search in: Busca Geral
Busca Avançada
Busca por Índices

Estudo Comparativo-Causal do Termo Imigração em Estudantes da Universidade de Granada, Espanha; Estudio Comparativo-Causal del Término Inmigración en Estudiantes de la Universidad de Granada, España; Comparative-Causal Study of the Immigration’s Term in Students of the University of Granada, Spain

Rodriguez-Sabiote, Clemente; Alvarez-Rodríguez, Jose; Gamez-Durán, Rosa Pilar

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 27 n. 68 (2017); 324-330

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2017-12-01

Acesso online

  • Título:
    Estudo Comparativo-Causal do Termo Imigração em Estudantes da Universidade de Granada, Espanha; Estudio Comparativo-Causal del Término Inmigración en Estudiantes de la Universidad de Granada, España; Comparative-Causal Study of the Immigration’s Term in Students of the University of Granada, Spain
  • Autor: Rodriguez-Sabiote, Clemente; Alvarez-Rodríguez, Jose; Gamez-Durán, Rosa Pilar
  • Assuntos: Attitudes; Immigration; Higher Education; Actitudes; Inmigración; Educación Superior; Atitudes; Imigração; Ensino Superior
  • É parte de: Paidéia (Ribeirão Preto); v. 27 n. 68 (2017); 324-330
  • Descrição: This study, of comparative-causal type, cutting wants to determine if different variables inherent to the students of the University of Granada (as the genre, degree where they study, etc.) influence in the way they assess the term of “inmigration”. We use a survey that evaluated the perception of agree vs disagree on the term “inmigrantion” of a sample (N = 423) students of this university selected by cluster random sampling. The obtained results show that, really, some of the referred variables have shown to be relevant when assessing with varying agreement to the concept previously mentioned, over all, regarding the different degrees, ideology and the students economic situation, the object of the research.
    El presente estudio, de corte comparativo-causal, pretende determinar si diferentes variables consustanciales al alumnado de la Universidad de Granada (como el género, titulación donde desarrolla sus estudios, etc.) inciden en la forma en cómo valoran el término de “inmigración”. Para ello utilizamos un inventario que ha evaluado la percepción de agrado vs desagrado de dicho término de una muestra de estudiantes (N = 423) de la dicha universidad seleccionados mediante un muestreo probabilístico por conglomerados. Los resultados obtenidos apuntan a que, efectivamente, algunas de las variables contempladas han resultado relevantes a la hora de valorar con mayor o menor agrado el concepto anteriormente mencionado, sobre todo, por lo que respecta a las variables titulación, ideología y situación económica del alumnado objeto de la investigación.
    O presente estudo, de corte comparativo-causal, pretende verificar se diferentes variáveis inerentes aos estudantes da Universidade de Granada (como o gênero, a titulação onde cursam seus estudos, dentre outras) afetam a forma como avaliam o termo “imigração”. Foi utilizado um inventário que avaliou a percepção sobre o agrado versus desagrado do termo referido de uma amostra de (N = 423) alunos desta universidade selecionada através de uma amostragem probabilística por conglomerados. Os resultados obtidos destacam que, de fato, algumas das variáveis referidas foram relevantes na hora de avaliar positiva ou negativamente o termo imigração, sobretudo, no que diz respeito às variáveis titulação, ideologia e situação econômica dos estudantes da nossa pesquisa.
  • Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/144492/138840
  • Editor: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
  • Data de criação/publicação: 2017-12-01
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Inglês
Links
Voltar para lista de resultados

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.