Ensino de ciências um ponto de partida para inclusão

Myriam Krasilchik

Werthein, Jorge; Cunha, Célio da (Org.) Educação científica e desenvolvimento: o que pensam os cientistas. Brasília : UNESCO/Instituto Sangari, 2005

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Título:
Ensino de ciências um ponto de partida para inclusão
Autor: Myriam Krasilchik
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO); INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO)
É parte de: Werthein, Jorge; Cunha, Célio da (Org.) Educação científica e desenvolvimento: o que pensam os cientistas. Brasília : UNESCO/Instituto Sangari, 2005
Editor: Brasília UNESCO; Instituto Sangari
Data de criação/publicação: 2005
Formato: p. 169-173.
Idioma: Português

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