Idioma:

Can erroneous examples help middle-school students learn decimals?

Seiji Isotani Deanne Adams; Richard E Mayer; Kelley Durkin; Bethany Rittle-Johnson; Bruce M McLaren; European Conference of Technology Enhanced Learning - EC-TEL 2011 (6. 2011 Palermo, Italy)

Lecture Notes in Computer Sciences Berlin : Springer-Verlag v. 6964, p. 181-195, 2011

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-2215749 ) e outros locais(Acessar)

Título:
Can erroneous examples help middle-school students learn decimals?
Autor: Seiji Isotani
Deanne Adams; Richard E Mayer; Kelley Durkin; Bethany Rittle-Johnson; Bruce M McLaren; European Conference of Technology Enhanced Learning - EC-TEL 2011 (6. 2011 Palermo, Italy)
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS); ONTOLOGIA; WEB SEMÂNTICA
É parte de: Lecture Notes in Computer Sciences Berlin : Springer-Verlag v. 6964, p. 181-195, 2011
Notas: Disponível em: . Acesso em 14 out 2011
Títulos relacionados: Série:Lecture Notes in Computer Science 6964
Editor: Heidelberg, Berlin Springer-Verlag
Data de criação/publicação: 2011
Formato: p. 181-195.
Idioma: Inglês

Links

Voltar para lista de resultados