O fait divers no ensino influências da sequência didática nas produções escritas de alunos de FLE
Renata Añez-Oliveira Eliane Gouvêa Lousada
2014
Localização:
FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas
(https://doi.org/10.11606/D.8.2014.tde-28112014-105912 )(Acessar)