skip to main content
Tipo de recurso Mostra resultados com: Mostra resultados com: Índice

Evaluating an inclusive blended learning environment in EFL: a flipped approach

Andujar, Alberto ; Nadif, Fátima Zahra

Computer assisted language learning, 2022-07, Vol.35 (5-6), p.1138-1167 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.