Professional development as transformative learning new perspectives for teachers of adults

Patricia Cranton

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto (374.7 C891p )(Acessar)

Título:
Professional development as transformative learning new perspectives for teachers of adults
Autor: Patricia Cranton
Assuntos: Adult education teachers -- Training of; Adult education teachers -- In-service training; Critical thinking; Adult learning; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Notas: Includes bibliographical references (p. 203-217) and index
Títulos relacionados: Série:The Jossey-Bass higher and adult education series
Editor: San Francisco Jossey-Bass Publishers
Data de criação/publicação: c1996
Formato: xvii, 233 p. 24 cm.
Idioma: Inglês

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