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Juventude e resiliência: experiência com jovens em situação de vulnerabilidade; Youngsters and resilience: experience with joungsters in vulnerability condition

Xavier, Karla Rampim; Conchão, Silmara; Carneiro Junior, Nivaldo

Journal of Human Growth and Development; Vol. 21 No. 1 (2011); 140-145

UNESP 2011-04-01

Acesso online

  • Título:
    Juventude e resiliência: experiência com jovens em situação de vulnerabilidade; Youngsters and resilience: experience with joungsters in vulnerability condition
  • Autor: Xavier, Karla Rampim; Conchão, Silmara; Carneiro Junior, Nivaldo
  • Assuntos: Youth; Vulnerability; Resilience; Social Programs; Juventude; Vulnerabilidade; Resiliência; Programas Sociais
  • É parte de: Journal of Human Growth and Development; Vol. 21 No. 1 (2011); 140-145
  • Descrição: O objetivo deste trabalho é identificar estratégias para ações que diminuam situações de vulnerabilidades entre jovens. Assim, este artigo apresenta resultados da pesquisa com jovens em situação de vulnerabilidade social na cidade de Santo André, São Paulo, visando à identificação de estratégias para ações nas áreas sociais, que contribuam com a diminuição das suas vulnerabilidades, empregando o conceito de resiliência. Através do método qualitativo, utilizou-se a estratégia de grupos de conversa, guiados por temas: 1)"contextualização do projeto e discussão sobre o conceito de resiliência"; 2)"minha situação atual e meus propósitos"; 3)"minhas capacidades e recursos" e 4) "recuperar as fortalezas". Participaram 11 jovens de idade entre 15 a 19 anos, inseridos nos diversos Programas Sociais da Prefeitura de Santo André. Os grupos foram gravados em áudio, transcritos empregando análise de conteúdo. Esse trabalho foi desenvolvido no período de 30 de novembro a 02 de dezembro de 2007. Os jovens ao relatarem suas experiências de exposição à violência doméstica, relação com drogas, conflito com a lei, rejeição familiar e social, entre outras, reelaboraram sua própria história e perceberam suas potencialidades de superação, associando-se, nesse momento, o conceito de resiliência e fortalecimento de suas competências. Tal estratégia possibilitou a reflexão e a exposição dos seus sonhos e desejos como uma possibilidade. A metodologia utilizada permite aproximação e resultados mais efetivos com grupo-alvo, sendo, portanto, promissora para os programas e as ações dirigidos a eles por agentes públicos.
    The objective is to identify strategies for actions to reduce situations of vulnerability among young. This article presents results of a job carried out with youngsters in a social vulnerability condition at the city of Santo André, São Paulo, aiming to identify strategies towards social actions which can contribute for the reduction in their vulnerabities, using the resilience concept. Through a qualitative methodology, it was adopted a strategy of chatting groups, guided by subjects: 1) "project context and discussion about the resilience concept"; 2) "my current situation and my intentions"; 3)"my capacities and resources" 4)"to recover the strenght". We counted on 11 young people, between 15 and and 19 years old who were included in several kinds of Social Programs maintained by Santo André´s city hall. The discussions had been recorded in audio, transcribed and analyzed. This job was developed from November 30th up to December 02nd, 2007. The youngsters talked about their experiences on domestic violence, drugs, law conflict and familiar and social rejection, elaborating once more their own histories and realizing their overcoming potentialities, associating, at this moment, the resilience concept and the strengthening of their own competencies. Such strategy made possible the reflexion and exposition of their dreams and wishes as a real possibility. The chosen methodology allows more effectives approach and effective results with the target-group, and therefore it is promising to be used by social programs and actions focused on them.
  • Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/jhgd/article/view/20003/22089
  • Editor: UNESP
  • Data de criação/publicação: 2011-04-01
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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