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Do visível ao indivisível uma proposta de física de partículas elementares para o ensino médio
Maxwell Roger da Purificação Siqueira Mauricio Pietrocola
2006
Localização:
FE - Faculdade de Educação
(375.21 S618v )
e outros locais
(Acessar)
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Título:
Do visível ao indivisível uma proposta de física de partículas elementares para o ensino médio
Autor:
Maxwell Roger da Purificação Siqueira
Mauricio Pietrocola
Assuntos:
FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
;
PARTÍCULAS ELEMENTARES
;
ENSINO MÉDIO
;
Ensino De Física
;
Física Moderna E Contemporânea
;
Transposição Didática
;
Didactic Transposition
;
Elementary Particles
;
Modern And Contemporary Physics
;
Teaching Physics
Notas:
Dissertação (Mestrado)
Notas Locais:
Programa Interunidades em Ensino de Ciências Modalidade Física, Química e Biologia IF/FE/IQ/IB
Descrição:
Na perspectiva da inserção da Física Moderna e Contemporânea, foi elaborada uma proposta de Física de Partículas Elementares através de uma seqüência didática, com textos e atividades que buscaram levar esse tópico para jovens do Ensino Médio das escolas públicas do estado de São Paulo. Para analisar a seqüência didática elaborada, buscou-se na didática da Ciência um instrumento teórico, a Transposição Didática. Essa teoria já havia sido utilizada para analisar outras propostas de cursos, mostrando-se conveniente para analisar o processo de adaptação do saber, desde sua origem até à sala de aula. Assim, esse trabalho, elaborou, aplicou e analisou uma proposta de ensino de tópicos de Física de Partículas Elementares para jovens do E.M. de escolas públicas na cidade de São Paulo. Concluindo que é possível levar este conhecimento para à sala de aula, estando ao alcance dos alunos e dos professores
Data de criação/publicação:
2006
Formato:
166 p. anexos.
Idioma:
Português
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