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Recorrência familial em crianças com queixas de linguagem

S. R. B. Souza Camila Zotelli Monteiro; Dionísia Aparecida Cusin Lamônica; Luciana Paula Maximino De Vitto; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (14. 2006 Salvador)

Anais Salvador : SBFa, 2006

Salvador 2006

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  • Título:
    Recorrência familial em crianças com queixas de linguagem
  • Autor: S. R. B. Souza
  • Camila Zotelli Monteiro; Dionísia Aparecida Cusin Lamônica; Luciana Paula Maximino De Vitto; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (14. 2006 Salvador)
  • Assuntos: LINGUAGEM; CRIANÇAS; FAMÍLIA
  • É parte de: Anais Salvador : SBFa, 2006
  • Notas: Publicado em CD-ROM como Suplemento da Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
  • Descrição: Introdução: A linguagem é uma forma de comunicação distintivamente humana, um meio para transmitir informações complexas ou não, de uma pessoa para outra. É essencial para interação dos homens entre si e com o mundo, sendo imprescindível para que o processo de comunicação se estabeleça, permite a participação social e ativa, um veículo facilitador de estruturas de pensamento e um meio de aprendizagem. A aquisição e o desenvolvimento da linguagem na criança respeita etapas regulares que são observadas em todos seres humanos, podendo ser modificada ou alterada por algum fator interferente, seja este de ordem genética, ambiental ou multifatorial. O objetivo foi correlacionar queixas de alterações de linguagem com a recorrência familial e diagnóstico fonoaudiológico das crianças atendidas na clínica de Fonoaudiologia da USP- Campus Bauru. Métodos: Foram analisados 61 prontuários de pacientes regularmente matriculados na Clínica de Fonoaudiologia da USPCampus Bauru no período de 1999 a 2005. Nessa análise foram abordados queixa, área de atendimento, diagnóstico fonoaudiológico e recorrência familial. Resultados: Dos 61 prontuários analisados, 39 (63,93%) apresentaram recorrência familial, sendo 4 (10,25%) da área de Distúrbio de Leitura e Escrita, 12(30,76%) da área de Diagnóstico, 20 (51,28%) da área de Distúrbio de Linguagem Infantil, 1 (2,56%) da área de Estágios Integrados, ou seja, associação de patologias e 2 (5,12%) da área de Fluência. Quanto ao diagnóstico
    fonoaudiológico observou-se prevalência de alteração de Linguagem oral, sendo mais recorrente o Atraso de Linguagem seguido de; Distúrbio de Linguagem, Distúrbio Fonológico e Distúrbio de Linguagem como parte de um quadro mais abrangente. Conclusão: Pelos achados do presente estudo constatou-se a correlação entre a linguagem oral e escrita e a recorrência familial, sendo imprescindível mais pesquisas nessa área
  • Editor: Salvador
  • Data de criação/publicação: 2006
  • Formato: resumo P-460.
  • Idioma: Português
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