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Espaços educativos para a escola de Ensino Médio: proposta para as escolas do estado de São Paulo

Moreira, Nancí Saraiva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2006-03-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Espaços educativos para a escola de Ensino Médio: proposta para as escolas do estado de São Paulo
  • Autor: Moreira, Nancí Saraiva
  • Orientador: Ornstein, Sheila Walbe
  • Assuntos: Pós-Ocupação; Edificação Escolar; Escolas (Arquitetura); Programa De Necessidades; Política Educacional; Prática De Ensino; School Design; Post-Occupancy; Building Projects’ Programming; High School Building; Educational Policy; Teaching Practices
  • Notas: Tese (Doutorado)
  • Descrição: Este trabalho expõe a premência da revisão do Programa de Necessidades do edifício escolar de Ensino Médio. Para tanto identifica a necessidade de investimentos nesse nível de ensino para melhoria de seu desempenho a fim de que seus alunos sejam inseridos na sociedade conscientes dos direitos e deveres do cidadão e capazes de atuar adequadamente no mercado de trabalho. Com a finalidade de comprovar a necessidade de revisão do espaço escolar, demonstra como a arquitetura do edifício interfere no desempenho das práticas pedagógicas e na empatia do aluno com o espaço oferecido. Para tanto, associa o rendimento destes a fatores ambientais e de utilização dos espaços, evidenciados nas pesquisas junto a especialistas em educação escolar e usuários de escolas públicas e particulares. Ao final, realiza uma proposta de viabilidade para adequação de um edifício escolar público existente e, a partir daí, recomenda diretrizes para adequação da rede pública de escolas de Ensino Médio do Estado de São Paulo e construção de novos edifícios para esse nível de ensino.
  • DOI: 10.11606/T.16.2006.tde-26062006-215423
  • Editor: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
  • Data de criação/publicação: 2006-03-06
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português

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