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APRESENTAÇÃO

Maria Auxiliadora Freitas dos Santos ; Cassiana Mendes dos Santos Almeida ; Marco Antonio Leandro Barzano

Revista Macambira, 2022-12, Vol.6 (1) [Periódico revisado por pares]

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APRESENTAÇÃO
Autor: Maria Auxiliadora Freitas dos Santos ; Cassiana Mendes dos Santos Almeida ; Marco Antonio Leandro Barzano
Assuntos: Didática ; Ensino de ciências ; Organização do trabalho docente
É parte de: Revista Macambira, 2022-12, Vol.6 (1)
Descrição: No ano de 2022 a Revista Macambira iniciou a publicação de dossiês temáticos organizados por editores associados e/ou convidados com o objetivo de aprofundar discussões e a divulgação de artigos resultantes de trabalhos e/ou reflexões em áreas especificas, dentro do escopo da revista. Dessa ideia nasceu a proposta do Dossiê Sequências Didáticas no Ensino de Ciências: Diferentes Contextos e Novas Possibilidades, com objetivo de discutir e publicizar aspectos e pressupostos que norteiam o planejamento das aulas de ciências tendo como referencial a elaboração de sequências didáticas enquanto instrumento de organização do trabalho docente. A chamada ficou aberta no período de 30 de abril a 15 de junho de 2022 e resultou na submissão de 12 artigos, sendo que destes nove foram aceitos e publicados após o processo de avaliação duplamente cega por pares, correções e ajustes realizados pelos respectivos autores. Apresentamos-lhes a seguir os textos na sequência em que foram publicados.
Editor: Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial – LaPPRuDes
Idioma: Inglês

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